高中數(shù)理化

2025年12期

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基于數(shù)據(jù)推理突破溶液中離子濃度大小比較 溶液中離子濃度大小比較是新高考化學(xué)命題的一個(gè)重要考向，試題多以弱酸鹽和弱酸酸式鹽的溶液為情境.由于許多鹽溶液涉及多級(jí)電離平衡和水解平衡，因此該類試題往往能深入考查學(xué)生的理解與辨析、分析與推測(cè)、歸納與論證等關(guān)鍵能力.在教與學(xué)的實(shí)踐中，對(duì)于這類...

高考物理疑難問(wèn)題專題突破(11) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)題在高考物理中占據(jù)重要地位，不僅考查學(xué)生對(duì)電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還著重檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、數(shù)據(jù)分析能力以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題通常涉及電路設(shè)計(jì)、儀器使用、數(shù)據(jù)測(cè)量與處理、誤差分析等，要求學(xué)生在靈活運(yùn)用物理規(guī)律的同時(shí)具備嚴(yán)...

高中物理有關(guān)磁場(chǎng)的四個(gè)“動(dòng)態(tài)圓”模型問(wèn)題歸納 隨著課程改革的不斷推進(jìn)，在高考物理試題中，對(duì)科學(xué)思維能力的考查已成為檢驗(yàn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵.帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題是高中物理的重點(diǎn)，也是高考必考點(diǎn).解答這類題目的關(guān)鍵是準(zhǔn)確找出符合題意的臨界軌跡圓弧，基本方法是找圓心、畫圓、求半徑、...
高考物理中的融合創(chuàng)新題 近年來(lái)，高考題型不斷創(chuàng)新，融合創(chuàng)新題作為一種新題型，旨在考查學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)科內(nèi)知識(shí)以及多學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的能力，以促進(jìn)知識(shí)融合，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力，形成創(chuàng)新思維.這類題型的特點(diǎn)是知識(shí)融合性、問(wèn)題開放性和能力導(dǎo)向性強(qiáng). 1學(xué)科內(nèi)的融合創(chuàng)新...
解讀彈簧振子模型 彈簧振子是重要的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)模型，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)為加速度時(shí)刻變化的直線運(yùn)動(dòng)，其加速度大小與物體的位移大小成正比. 1彈簧振子的成立條件如圖1所示，小球和彈簧組成的系統(tǒng)稱為彈簧振子.彈簧振子是一種理想化模型，其成立條件包括：彈簧的質(zhì)量與小球的質(zhì)量相圖...
非點(diǎn)電荷帶電體的電場(chǎng)疊加 《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》中指出：學(xué)科素養(yǎng)是指即將進(jìn)入高等學(xué)校的學(xué)習(xí)者在面對(duì)生活實(shí)踐或?qū)W習(xí)探索情境時(shí)，能夠在正確的思想價(jià)值觀念指導(dǎo)下，合理運(yùn)用科學(xué)的思維方法，有效整合學(xué)科相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用學(xué)科相關(guān)能力，高質(zhì)量地認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合品質(zhì)....
幾種情境下的彈簧類問(wèn)題探析 彈簧是高考中常見的力學(xué)元件，涉及的問(wèn)題種類繁多.許多學(xué)生雖然清楚彈簧的基本性質(zhì)和涉及的問(wèn)題種類，但在面對(duì)含有彈簧類的問(wèn)題時(shí)依舊不知如何下手.本文通過(guò)對(duì)不同情境下的彈簧類問(wèn)題的探討，總結(jié)該類問(wèn)題的解題方法， 1彈簧的突變問(wèn)題例1如圖1所示，...
利用場(chǎng)的疊加原理求解電勢(shì)場(chǎng)強(qiáng)問(wèn)題 電場(chǎng)強(qiáng)度 E （場(chǎng)強(qiáng)）與電勢(shì) φ 是分別從力的角度與能的角度描述電場(chǎng)性質(zhì)的重要物理量.求解電場(chǎng)中某處的場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的過(guò)程，能體現(xiàn)物理觀念與科學(xué)思維等物理學(xué)科核心素養(yǎng).本文結(jié)合典型例題分析，依據(jù)電場(chǎng)的疊加原理，利用等效法、對(duì)稱性、微元法、補(bǔ)償法...
在比較中鑒別，在理解中遷移 借助電流表和電壓表設(shè)計(jì)測(cè)量電阻的電路，獲得相應(yīng)的 I ， U 值，進(jìn)而描繪不同材料的I-U特性曲線，了解材料的導(dǎo)電性能和特點(diǎn)，是材料科學(xué)領(lǐng)域的重要研究方法之一.因?yàn)榇祟悊?wèn)題命題的背景素材新穎，可以很好地考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力、信息處理能力和...
化曲為直、數(shù)融于理斜拋運(yùn)動(dòng)與類 斜拋運(yùn)動(dòng)與類斜拋運(yùn)動(dòng)是典型的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，是高中物理最常見的一種運(yùn)動(dòng)，也是高考考查的熱點(diǎn)之一.因其軌跡彎曲、速度位移等矢量研究復(fù)雜，在空間想象、矢量運(yùn)算、運(yùn)動(dòng)分析、兩方向分運(yùn)動(dòng)關(guān)聯(lián)等方面對(duì)學(xué)生能力的要求高.本文從合理建立坐標(biāo)系，對(duì)斜拋運(yùn)動(dòng)...
電磁感應(yīng)問(wèn)題中動(dòng)量定理的應(yīng)用 電磁感應(yīng)與力的綜合應(yīng)用問(wèn)題是高考命題的熱點(diǎn)，綜合性強(qiáng)、難度大，這類問(wèn)題從不同角度可以分為單桿問(wèn)題、雙桿問(wèn)題和線圈問(wèn)題，或有外力和無(wú)外力幾種情況.本文主要討論單桿切割磁感線時(shí)受外力和不受外力兩類問(wèn)題，兩類問(wèn)題中單桿做非勻變速運(yùn)動(dòng)，安培力為變力...
帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)剖析 在高中物理的學(xué)習(xí)過(guò)程中，帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題一直是考試中的重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)生普遍感到棘手的知識(shí)點(diǎn)之一.這類問(wèn)題不僅要求學(xué)生熟練掌握電場(chǎng)的基本原理，還需具備扎實(shí)的運(yùn)動(dòng)學(xué)、能量等多方面的知識(shí).由于題目情境復(fù)雜多變，考查內(nèi)容極為靈活，學(xué)...
基于高中知識(shí)及方法解答第38屆化學(xué)奧林匹克(初賽)第7題 化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽致力于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)新思想與新方法的交流，推動(dòng)中學(xué)與大學(xué)的化學(xué)教學(xué)改革，提高化學(xué)教學(xué)水平. 第38屆化學(xué)奧林匹克（初賽）第7題以的空氣捕集和富集為背景，題目涵蓋內(nèi)容豐富，設(shè)問(wèn)角度多樣，較好地考查了學(xué)...
電化學(xué)體系中電解質(zhì)溶液變化量的計(jì)算 電化學(xué)體系中電解質(zhì)溶液變化量的計(jì)算是近年高考命題的熱點(diǎn)，此類問(wèn)題綜合考查學(xué)生基于電化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，定量計(jì)算某一區(qū)域內(nèi)電解質(zhì)溶液的質(zhì)量或所含離子的物質(zhì)的量在電化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中的變化，對(duì)學(xué)生的守恒觀念和數(shù)據(jù)處理能力具有一定挑戰(zhàn).本文例析相關(guān)考題，旨...
新高考化學(xué)命題熱點(diǎn)趨勢(shì)探究 2025年新高考試題的命制有何新的基本要求？有無(wú)新的變化？2025年2月12日頒發(fā)的《教育部關(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》）中第9條提到“深化考試內(nèi)容和形式改革.堅(jiān)持立德樹人，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想...
解讀2024年實(shí)驗(yàn)題，洞察2025年備考策略 隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)步推進(jìn)，高中化學(xué)教學(xué)愈發(fā)注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作與探究能力的培養(yǎng).2025年新高考自主命題必然會(huì)更加凸顯學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的理解與應(yīng)用能力的考查. 1基礎(chǔ)題分析縱觀2024年的高考實(shí)驗(yàn)題，選擇題和部分綜合題嚴(yán)格遵循課程標(biāo)準(zhǔn)和教材命...
例析“含氮有機(jī)物”在2024年高考中的考查 研究高考試題，是備考復(fù)習(xí)必做的功課.在近年高考有機(jī)大題中，含氮有機(jī)物頻繁出現(xiàn)，本文將2024年全國(guó)及各省份高考中以“氰基”和“氨基”為核心對(duì)含氮物質(zhì)的考查歸納整理如下. 1氰基 1.1考查氰基的化學(xué)性質(zhì) 例1 （湖北卷，節(jié)選）物質(zhì)C（ C...
研讀信息找題眼，順藤摸瓜解問(wèn)題 高考有機(jī)化學(xué)試題的考點(diǎn)基本穩(wěn)定：理解鍵線式的含義，根據(jù)鍵線式書寫化學(xué)式、辨識(shí)官能團(tuán)并知道其性質(zhì)；根據(jù)合成路線推斷有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)或有機(jī)反應(yīng)類型，理解有機(jī)化合物轉(zhuǎn)化時(shí)化學(xué)鍵的變化；能書寫限定條件下的同分異構(gòu)體，會(huì)計(jì)算限定條件下的同分異構(gòu)體數(shù)目；...
聚焦高考命題新熱點(diǎn) 碘單質(zhì)作為重要的鹵素單質(zhì)，由于其在水中溶解度較小，經(jīng)常將碘單質(zhì)溶解在碘化物中生成三碘化物），該反應(yīng)涉及化學(xué)平衡移動(dòng)、物質(zhì)顏色改變，可以融合鹵素單質(zhì)的性質(zhì)、顏色改變、氧化還原知識(shí)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷、化學(xué)計(jì)算和實(shí)驗(yàn)探究等多種形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)情境素材...

掌握兩大規(guī)律，快解光具模型 梳理歷年考題，光具模型類題目幾乎是光學(xué)板塊的必考內(nèi)容，光具模型大體可分為玻璃磚類和液體類兩個(gè)類型，主要是對(duì)光的反射定律和折射定律的考查，需要學(xué)生重點(diǎn)掌握三個(gè)公式和一個(gè)條件. 1）“三個(gè)公式"包括兩個(gè)折射率公式和一個(gè)臨界角公式，分別...
以進(jìn)階問(wèn)題拆解“組合題” “組合題”中運(yùn)動(dòng)物體經(jīng)歷多個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)階段，可以考查多個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)、物理模型，有一定的綜合性.雖然單個(gè)過(guò)程難度一般不大，但是組合在一起之后，不同運(yùn)動(dòng)過(guò)程之間受到速度、時(shí)間、位移、能量等物理量的關(guān)聯(lián)和約束，導(dǎo)致描述各運(yùn)動(dòng)子過(guò)程的物理量之間互相...
滑塊一木板模型難點(diǎn)歸因分析與進(jìn)階突破策略 1 問(wèn)題的提出滑塊一木板模型作為高考物理中的重要題型，涉及多個(gè)研究對(duì)象和復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，綜合性強(qiáng).這一模型不僅是高中物理的難點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)人才選拔和體現(xiàn)試卷區(qū)分度的重要命題角度.本文以2023年海南卷的壓軸題為例，從學(xué)習(xí)者角度出發(fā)，剖析此類...
品高考真題探教學(xué)新法 北京高考物理試卷已連續(xù)三年把對(duì)萬(wàn)有引力考查的情境放到宇宙大尺度上了.2024年第19題以宇宙膨脹為模型引導(dǎo)考生分析宇宙密度、探究星體能量規(guī)律、解釋哈勃定律；2023年第24題以螺旋星系為背景考查學(xué)生對(duì)暗物質(zhì)的猜想；2022年第19題以地球“...
氣體變質(zhì)量之“道”一多元解法探秘 本文以抽氣拔罐為例，通過(guò)多元解法探討氣體變質(zhì)量問(wèn)題的求解方法，并結(jié)合高考命題趨勢(shì)，分析其對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的考查價(jià)值. 1問(wèn)題背景與模型構(gòu)建例如圖1所示，抽氣拔罐已經(jīng)成為一種常見的養(yǎng)生理療方式，通過(guò)抽氣裝置抽出罐內(nèi)一部分空氣，使罐內(nèi)壓強(qiáng)低于外...
例析機(jī)械波多解問(wèn)題的常見題型及其求解策略 高中物理階段的多解問(wèn)題能夠有效拓展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力，是高考重點(diǎn)考查內(nèi)容之一.機(jī)械波多解問(wèn)題按照?qǐng)D像歸類，易于學(xué)生接受和理解.下面對(duì)此進(jìn)行分析和討論. 1“單一波形圖"類型 “單一波形圖"...
批判性思維視域下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)試題的解題策略 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中闡述了化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了化學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的“土壤”.在2016年發(fā)布的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中，“科學(xué)精神”被列為六大核心素養(yǎng)之一，其中科學(xué)精神的內(nèi)容包括了理性思維、...
構(gòu)建“同系物”模型，實(shí)現(xiàn)有機(jī)物性質(zhì)的進(jìn)階學(xué)習(xí) “證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是高中學(xué)生必備的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，通過(guò)對(duì)烷烴同系物的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建起“同系物”學(xué)習(xí)進(jìn)階模型，并以該模型為指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)其他有機(jī)物的邏輯性與條理性. 烷烴是有機(jī)物的重要組成部分，在教學(xué)過(guò)程中，幫助學(xué)生將大腦中關(guān)于烷烴的知...
以催化劑為情境載體的圖像類試題分析及解題技巧 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》中明確要求，試題命制應(yīng)以真實(shí)情境為測(cè)試載體，將化學(xué)知識(shí)作為解決實(shí)際問(wèn)題的工具，重點(diǎn)考查學(xué)生核心素養(yǎng)的達(dá)成情況.催化劑因其特殊的學(xué)科及社會(huì)價(jià)值，在眾多領(lǐng)域中起到了重要作用，因此真實(shí)情境下的...
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)“比較類”試題的解題策略 自新高考制度實(shí)施以來(lái)，“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)"模塊成為高考必考內(nèi)容，試題以多樣化的形式分布在試卷的不同位置.在眾多題型中，“比較類”試題出現(xiàn)的頻率較高，要求學(xué)生以原子結(jié)構(gòu)和微粒之間不同的作用力為線索，通過(guò)比較元素或物質(zhì)的性質(zhì)解題.本文結(jié)...
例談無(wú)機(jī)工藝流程中的條件調(diào)控 無(wú)機(jī)工藝流程中，無(wú)論是在原料的預(yù)處理及核心反應(yīng)工序，還是在產(chǎn)品的分離和提純工序，都需要在一定條件下進(jìn)行.溫度、濃度、壓強(qiáng)、溶液的 Δ p H 、物質(zhì)的狀態(tài)等都是需要調(diào)控的變量. 調(diào)控反應(yīng)速率在原料的預(yù)處理工序，通常通過(guò)改變溫度、濃度、物質(zhì)...
基于學(xué)科大概念建構(gòu)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)試題的問(wèn)題解決模型 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分布在必修2和選擇性必修3中.教學(xué)過(guò)程中，基于“組成、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的學(xué)科大概念，形成以官能團(tuán)、化學(xué)鍵與反應(yīng)類型為基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的一般思路，發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng).有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)試題在高考試卷中包括選擇題和有機(jī)合成題.研究近...

以強(qiáng)基計(jì)劃為例，淺談物理學(xué)科大中銜接課程的實(shí)施 物理學(xué)科是自然科學(xué)類專業(yè)以及相關(guān)交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ).高中物理與大學(xué)物理的銜接對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和后續(xù)的相關(guān)專業(yè)發(fā)展非常重要，與優(yōu)秀人才培養(yǎng)密切相關(guān).在物理學(xué)科，現(xiàn)已有不少關(guān)于中學(xué)與大學(xué)的銜接課題. 推出強(qiáng)基計(jì)劃，是國(guó)家重視優(yōu)秀人才培養(yǎng)的重要...
深入原理，備考強(qiáng)基 幾何光學(xué)中，在描述光的反射、折射過(guò)程時(shí)，反射光線與入射光線、折射光線與入射光線為什么會(huì)滿足反射定律、折射定律？反射成像、折射成像像距和物距之間為什么滿足相應(yīng)的成像規(guī)律？本文結(jié)合費(fèi)馬原理從物理原理角度分別就光的反射、折射、成像，給予推理、證明...

2025年北京市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試模擬試卷物理 （本試卷分第一部分和第二部分.滿分100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘.）第一部分（本部分共14小題，每小題3分，共42分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng).） 1.元素）發(fā)生衰變時(shí)的核反應(yīng)方程為，該核反應(yīng)過(guò)程中放出的能...
2025年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試模擬試卷物理 （本試卷滿分100分，考試時(shí)長(zhǎng)75分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本題共7小題，每小題4分，共28分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.大氣層中碳14不斷產(chǎn)生又不斷衰變，達(dá)到了動(dòng)態(tài)平衡，在大氣中的含量保持穩(wěn)定.這種機(jī)制的核反應(yīng)...
2025年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試模擬試卷物理 （本試卷分第 I 卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），共計(jì)100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘）第I卷（選擇題共40分）一、單項(xiàng)選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的. 1.在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)不斷...
2025年江西省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試模擬試卷物理 （測(cè)試時(shí)長(zhǎng)75分鐘，滿分100分）一、選擇題（本題共10小題，共46分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第 1～7 題只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分；第 8 ～ 1 0 題有多項(xiàng)符合題目要求，每小題6分，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，...
2025年北京市普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試模擬試卷化學(xué) （本試卷滿分100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘.）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16 S32 Ti48 Fe56 Cu64 I127 第一部分（本部分共14題，每題3分，共42分.在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng).）1.采...
2025年山東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試模擬試卷化學(xué) （本試卷滿分100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘.）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1Li7 Cl35.5 Cr52 Fe56 第一部分一、選擇題（本題共10 小題，每小題2分，共 20分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求.） 1.科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，...
2025年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試模擬試卷化學(xué) （本試卷滿分100分，考試時(shí)長(zhǎng)75分鐘.）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 O16 Na 23 S32 Mn 55 Co 59 Zn 65一、選擇題（本小題共16小題，共44分.第 1 ～ 1 0 小題，每小題2分；第 1 1 ～ 1 6 小...
2025年河南省普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試模擬試卷化學(xué) （本試卷滿分100分，考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘.）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 N14 O16 Na 23 S32 Cu 64 Ti48 Ba137一、選擇題（本題共14小題，每小題3分，共42分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合...