目錄

當(dāng)代音樂(lè)家

世紀(jì)交響中的赤子之心與藝術(shù)永恒

2025年3月23日，春雷初醒的上海前灘31演藝中心大劇場(chǎng)內(nèi)，第40屆上海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)正流淌著跨越世紀(jì)的溫暖旋律?！皭?ài)在春天——曹鵬爺爺和他的孩子們交響音樂(lè)會(huì)”的鎏金標(biāo)題下，輪椅上的百歲指揮家緩緩抬起手臂，銀發(fā)在舞臺(tái)追光中泛起漣漪，這位用...

創(chuàng)作研究·樂(lè)海擷英

集多元之美 展民族之懷

中國(guó)- 東盟音樂(lè)周是廣西藝術(shù)學(xué)院以“立足廣西、服務(wù)全國(guó)、輻射東盟、面向世界”為主旨所主辦的國(guó)際性大型音樂(lè)活動(dòng)。其創(chuàng)辦伊始以中國(guó)民族管弦樂(lè)專場(chǎng)揚(yáng)帆啟航， 隨后確立為每屆閉幕式的專屬形式。如今中國(guó)- 東盟音樂(lè)周已昂首走過(guò)十二個(gè)春秋，推出音樂(lè)會(huì)二...

技融兩系 意通古今

在清代蘅塘退士編選的《唐詩(shī)三百首》中，李白《靜夜思》的全文為“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！喿x宋蜀刻本《李太白文集》時(shí)，卻作：床前看月光，疑是地上霜。舉頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)?！@么看，宋人著錄的《靜夜思》中的文字應(yīng)...

“雙創(chuàng)”背景下中國(guó)古典文學(xué)題材音樂(lè)的發(fā)展向度

進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)， 中國(guó)古典文學(xué)體題材音樂(lè)創(chuàng)作，如水滸傳主題系列音樂(lè)（2021）、芭蕾舞劇《紅樓夢(mèng)》（2023）、歌劇《桃花扇》（2023）等作品的涌現(xiàn)，不僅是藝術(shù)家個(gè)人創(chuàng)作旨趣使然，更是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展（“雙創(chuàng)”）在音...

視聽(tīng)　演繹　評(píng)論

2024 年11 月， 提奧多·庫(kù)倫奇斯率領(lǐng)其親手締造的音樂(lè)永恒樂(lè)團(tuán)二度訪華演出， 所到城市上海、北京、武漢和深圳皆掀起了愛(ài)樂(lè)熱潮，“庫(kù)倫奇斯現(xiàn)象” 成為近期音樂(lè)界和愛(ài)樂(lè)圈的一個(gè)熱門話題。庫(kù)倫奇斯以其獨(dú)特的音樂(lè)理念和另類的指揮風(fēng)格...

技術(shù)與情感的平衡 找尋自己的聲音

作為在歐美眾多歌劇院頻繁亮相的中國(guó)女高音歌唱家，于冠群近幾年致力于以獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)的形式回饋國(guó)內(nèi)聽(tīng)眾。自2022 年11 月在上海的演出引發(fā)轟動(dòng)效應(yīng)后，2023 年12 月和2024 年3 月，她先后在長(zhǎng)沙和深圳成功舉辦獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)。2024 年...

中法音樂(lè)何以會(huì)通

2024 年11 月30 日， 上海交響樂(lè)團(tuán)演藝廳里舉行的一場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)， 引發(fā)了我對(duì)一個(gè)話題的興趣與探索：中法音樂(lè)何以會(huì)通？ 這場(chǎng)題名“境·象”的鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，與江晨以往舉辦的個(gè)人獨(dú)奏會(huì)一樣，曲目設(shè)計(jì)上頗具匠心，節(jié)目?jī)?cè)也精...

民族音樂(lè)

場(chǎng)域與表演：河洛地區(qū)“上廟”場(chǎng)域中笙管樂(lè)表演形態(tài)研究

洛陽(yáng)市及其毗鄰之鄭州、三門峽、焦作、濟(jì)源、許昌、平頂山等市的部分地區(qū)，曾廣泛地流布著名為“海神”“十盤”“十萬(wàn)”“吹歌”“社盤” 的笙管樂(lè)。俗稱雖不相同，但各分支樂(lè)種的文化形態(tài)高度一致，屬同一樂(lè)種族，筆者統(tǒng)稱之為河洛笙管樂(lè)。 河洛笙管樂(lè)由農(nóng)...

先秦至魏晉時(shí)期黃河流域古琴藝術(shù)發(fā)展述略

古琴是我國(guó)最具代表性的民族樂(lè)器之一，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要載體，至今已有三千多年的歷史?；赝袊?guó)古琴藝術(shù)的發(fā)展歷程， 南宋以降，南方地區(qū)流派紛呈，有浙派、虞山派、廣陵派、金陵派、浦城派、泛川派、嶺南派等，北方黃河流域唯有中州、諸城二派，盛衰對(duì)...

區(qū)域交融　學(xué)理之思

費(fèi)孝通先生在1988 年的“泰納演講”上正式提出了中華民族多元一體格局的學(xué)術(shù)觀念，其核心表述為：“中華民族的主流是許許多多分散存在的民族單位，經(jīng)過(guò)接觸、混雜、聯(lián)結(jié)和融合，同時(shí)也有分裂和消亡，形成一個(gè)你來(lái)我去、我來(lái)你去，我中有你、你中有我，而...

阮“樂(lè)改”七十年評(píng)述

1954 年起，由中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)、中央音樂(lè)學(xué)院民族音樂(lè)學(xué)研究所樂(lè)改小組等指導(dǎo)的全國(guó)性民族樂(lè)器改革（本文簡(jiǎn)稱“樂(lè)改”）全面開(kāi)啟，現(xiàn)代意義上的阮自1955 年產(chǎn)生， 至今已然走過(guò)七十個(gè)春秋譹訛。阮這一樂(lè)器在歷史長(zhǎng)河中歷經(jīng)數(shù)度興衰，當(dāng)代對(duì)其進(jìn)行的...

音教園地

統(tǒng)籌與創(chuàng)新：重新定義新時(shí)代的世界高等音樂(lè)教育

在人工智能、虛擬仿真等新興技術(shù)高速發(fā)展的今天， 世界高等音樂(lè)教育面臨著許多新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。人工智能等新興技術(shù)應(yīng)用于高等音樂(lè)教育何以成為可能，將它們應(yīng)用于高等音樂(lè)教育是否能夠提高效率， 具體運(yùn)用的實(shí)踐路徑如何，人工智能等技術(shù)在實(shí)現(xiàn)世界高等音樂(lè)...

樂(lè)海鉤沉

從白山黑水走來(lái)的音樂(lè)旅人

幾十年來(lái)，徐占海在當(dāng)代歌劇領(lǐng)域，一寸寸壘高自己的藝術(shù)殿堂，用心去擁抱時(shí)代，在樂(lè)壇眾多門派、風(fēng)格的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，堅(jiān)持不懈地汲取中外音樂(lè)精華，鉆研創(chuàng)作方法，領(lǐng)悟音樂(lè)規(guī)律，力求在自己的作品中說(shuō)出獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言，創(chuàng)立屬于自己的音樂(lè)風(fēng)格。 徐占海的作品...

《愛(ài)樂(lè)者》：20世紀(jì)80年代交響樂(lè)復(fù)蘇中的公共話語(yǔ)空間

20世紀(jì)80 年代是中國(guó)交響樂(lè)復(fù)蘇的重要時(shí)期，在經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的中斷后，交響樂(lè)逐漸恢復(fù)活力，而廣大愛(ài)樂(lè)者的積極參與，成為這一進(jìn)程中不可忽視的推動(dòng)力量。在這一歷史背景下，上海交響樂(lè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)于1985 年成立， 并創(chuàng)辦了會(huì)刊《愛(ài)樂(lè)者》報(bào)，既真實(shí)...

社會(huì)音樂(lè)生活

探索文化遺產(chǎn)“活化”展覽新路徑

遺址劇場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)是當(dāng)下“遺址活化”的文旅活動(dòng)中采用的主要手段， 如《印象·劉三姐》利用桂林山水展現(xiàn)壯族文化；《長(zhǎng)恨歌》在華清宮復(fù)現(xiàn)唐朝宮廷生活，結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)重現(xiàn)歷史；《魅力紫禁城》運(yùn)用高科技手段展示故宮的歷史與文化；西安的《大唐...

環(huán)球采風(fēng)

他帶來(lái)了永遠(yuǎn)帶不走的旋律

一、他的聲音綻放于我的人生節(jié)點(diǎn)上 1971年，我的中學(xué)班主任集合全班同學(xué)，舉行了一個(gè)小型告別會(huì)——那個(gè)年頭少有的儀式。老師把書本合上，神情嚴(yán)肅地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“今天我們只上一半課，下一半改為音樂(lè)課，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)自己同學(xué)的演奏?！彼剡^(guò)頭對(duì)我說(shuō)...

文化互鑒 樂(lè)匯東盟

2024年11月6日至11日，第十三屆中國(guó)-東盟（南寧）音樂(lè)周在廣西南寧隆重舉行。本屆音樂(lè)周正式更名為“中國(guó)-東盟（南寧）音樂(lè)周”，并成為中國(guó)-東盟（南寧）文化月的重要組成部分，由南寧市人民政府、廣西藝術(shù)學(xué)院、廣西國(guó)際博覽事務(wù)局聯(lián)合主辦。開(kāi)...

作為貝多芬《第三交響曲》第一樂(lè)章曲式基原的修辭布局

貝多芬《第三“英雄”交響曲》（Op.55）是世界交響音樂(lè)中的一部偉大杰作。這部作品作為古典音樂(lè)中的必修內(nèi)容貫穿學(xué)習(xí)過(guò)程的不同階段，每一位接受音樂(lè)教育的人必然會(huì)對(duì)它進(jìn)行研究，其重要性不言而喻。這也足以證明，《第三交響曲》在“貝多芬學(xué)”中始終被...

書林漫步

溯源數(shù)千年中國(guó)哲理　詮釋現(xiàn)當(dāng)代音樂(lè)教育

追溯先秦遺韻，中國(guó)便已實(shí)然存在著以禮樂(lè)為核心的音樂(lè)教育哲學(xué)前史；放眼世紀(jì)之交，伴隨著音樂(lè)教育哲學(xué)的“西學(xué)東漸”，我國(guó)音樂(lè)教育哲學(xué)界呈現(xiàn)出“兩極多元”的態(tài)勢(shì)———“兩極”即鏈接著以美國(guó)學(xué)者貝內(nèi)特·雷默（Bennett%Reimer）...