他帶來(lái)了永遠(yuǎn)帶不走的旋律
——門德?tīng)査傻那f園與樂(lè)園
一、他的聲音綻放于我的人生節(jié)點(diǎn)上
1971年,我的中學(xué)班主任集合全班同學(xué),舉行了一個(gè)小型告別會(huì)——那個(gè)年頭少有的儀式。老師把書本合上,神情嚴(yán)肅地對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“今天我們只上一半課,下一半改為音樂(lè)課,請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)自己同學(xué)的演奏。”她回過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“從明天開(kāi)始,你就再也不用來(lái)上課了。你的學(xué)生時(shí)代到此結(jié)束。(剩余5777字)
試讀結(jié)束
目錄
- 世紀(jì)交響中的赤子之心與藝術(shù)永恒...
- 集多元之美 展民族之懷...
- 技融兩系 意通古今...
- “雙創(chuàng)”背景下中國(guó)古典文學(xué)題材...
- 視聽(tīng) 演繹 評(píng)論...
- 技術(shù)與情感的平衡 找尋自己的聲...
- 中法音樂(lè)何以會(huì)通...
- 場(chǎng)域與表演:河洛地區(qū)“上廟”場(chǎng)...
- 先秦至魏晉時(shí)期黃河流域古琴藝術(shù)...
- 區(qū)域交融 學(xué)理之思...
- 阮“樂(lè)改”七十年評(píng)述...
- 統(tǒng)籌與創(chuàng)新:重新定義新時(shí)代的世...
- 從白山黑水走來(lái)的音樂(lè)旅人...
- 《愛(ài)樂(lè)者》:20世紀(jì)80年代交...
- 探索文化遺產(chǎn)“活化”展覽新路徑...
- 他帶來(lái)了永遠(yuǎn)帶不走的旋律...
- 文化互鑒 樂(lè)匯東盟...
- 作為貝多芬《第三交響曲》第一樂(lè)...
- 溯源數(shù)千年中國(guó)哲理 詮釋現(xiàn)當(dāng)代...