
目錄
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中國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)自主知識(shí)體系的生成演進(jìn)與構(gòu)建路徑
摘 要 在構(gòu)建中國自主知識(shí)體系的背景下,深入探討中國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)自主知識(shí)體系構(gòu)建的理論問題,對(duì)完善中國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)理論體系,助力提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化水平和推動(dòng)競(jìng)技體育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。經(jīng)研究認(rèn)為,中國運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)自主知識(shí)體系是在借鑒...
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中國特色青少年體育自主知識(shí)體系建構(gòu)的學(xué)理探索
摘 要 構(gòu)建中國特色青少年體育自主知識(shí)體系是對(duì)青少年體育理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)集成與深刻總結(jié)。運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、邏輯分析法對(duì)中國特色青少年體育自主知識(shí)體系構(gòu)建過程進(jìn)行學(xué)理探索。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),中國特色青少年體育自主知識(shí)體系在歷史演進(jìn)中...
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論中國學(xué)校體育自主知識(shí)體系構(gòu)建:為何、何為和如何
摘 要 學(xué)校體育自主知識(shí)體系構(gòu)建是促進(jìn)中國特色體育學(xué)發(fā)展的必然回應(yīng)?;诮ㄔO(shè)學(xué)科、學(xué)術(shù)、話語三大體系,闡發(fā)了中國學(xué)校體育自主知識(shí)體系構(gòu)建的價(jià)值意蘊(yùn)?;趦r(jià)值論、本體論、認(rèn)識(shí)論和方法論探析中國學(xué)校體育自主知識(shí)體系為:關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展...
建構(gòu)中國自主的體育學(xué)知識(shí)體系專題
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中國式現(xiàn)代化體育強(qiáng)國建設(shè)的歷程與邏輯理路
摘 要 厘清體育強(qiáng)國建設(shè)邏輯對(duì)理解和建設(shè)體育強(qiáng)國具有重要理論意義和實(shí)踐意義。經(jīng)研究認(rèn)為,中國式現(xiàn)代化是建設(shè)體育強(qiáng)國必須自覺堅(jiān)定的道路,建設(shè)體育強(qiáng)國是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民發(fā)展體育事業(yè)的歷史必然選擇,體育強(qiáng)國建設(shè)邏輯蘊(yùn)含在中國體育發(fā)...
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體育促進(jìn)性別平等事業(yè)可持續(xù)發(fā)展:聯(lián)合國共識(shí)的形成、內(nèi)容、影響及啟示
摘 要 性別平等是社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵衡量尺度,更是人類實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要目標(biāo)。隨著《變革我們的世界——2030可持續(xù)發(fā)展議程》的深入推進(jìn)實(shí)施,體育促進(jìn)性別平等事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的功能價(jià)值凸顯,并在世界范圍內(nèi)引發(fā)體育觀念的變革。運(yùn)用文獻(xiàn)研...
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全球公域體育治理困境及中國應(yīng)對(duì)之策
摘 要 運(yùn)用文獻(xiàn)研究法,遵循分解全球公域體育治理目標(biāo)、分析治理現(xiàn)狀、找出治理困境、提出切實(shí)可行的中國應(yīng)對(duì)之策的思路展開研究。經(jīng)分析認(rèn)為:當(dāng)前,全球公域體育治理面臨治理主體變化引起治理權(quán)力的失衡、個(gè)別西方國家掌控全球體育公域治理議題...
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以體教融合人才助力鄉(xiāng)村振興的理論邏輯、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐進(jìn)路
摘 要 助力鄉(xiāng)村公共體育服務(wù)水平提高、助力鄉(xiāng)村體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村體育文化振興是體教融合人才助力鄉(xiāng)村振興的理論邏輯。以體教融合人才助力鄉(xiāng)村振興存在著體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案統(tǒng)籌規(guī)劃不足、助力鄉(xiāng)村體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的力度不大、體育教育專...
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青少年校外身體活動(dòng)的家庭因素影響機(jī)制與對(duì)策
摘 要 家庭住址是青少年校外身體活動(dòng)治理的首要場(chǎng)域,且影響青少年身體活動(dòng)的家庭因素錯(cuò)綜復(fù)雜。為了明確青少年校外身體活動(dòng)的家庭因素,使用質(zhì)性研究方法對(duì)影響青少年校外身體活動(dòng)的家庭因素的構(gòu)成及其相互關(guān)系進(jìn)行分析,探索其中的影響機(jī)制。運(yùn)...
體育治理與體育產(chǎn)業(yè)
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體育與健康課對(duì)中小學(xué)生自評(píng)健康狀況的影響研究
摘 要 體育與健康課是我國學(xué)校體育領(lǐng)域近年來關(guān)注的焦點(diǎn),第8次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查結(jié)果顯示,仍存在近視率偏高、超重肥胖率上升等問題,體育與健康課作為學(xué)生身體活動(dòng)的主陣地,其對(duì)學(xué)生自評(píng)健康狀況的影響尚未得到充分研究?;诰┙蚣缴倌?..
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輕度認(rèn)知障礙老年人身體活動(dòng)研究:基于行為流行病學(xué)框架的范圍綜述
摘 要 采用范圍綜述的研究方法,在行為流行病學(xué)框架下使用演繹內(nèi)容分析法對(duì)輕度認(rèn)知障礙老年人身體活動(dòng)進(jìn)行歸類總結(jié),整體把握相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展。通過對(duì)59篇目標(biāo)文獻(xiàn)進(jìn)行范圍審查發(fā)現(xiàn):盡管有較少文獻(xiàn)確定輕度認(rèn)知障礙老年人身體活動(dòng)的劑量-...
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運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和任務(wù)難度對(duì)定向運(yùn)動(dòng)員識(shí)圖決策的影響
摘 要 目的:探究運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和任務(wù)難度對(duì)不同水平定向運(yùn)動(dòng)員識(shí)圖決策行為績(jī)效和腦神經(jīng)活動(dòng)的影響。方法:采用2(運(yùn)動(dòng)水平:專家、新手)×2(運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度:靜息態(tài)、高強(qiáng)度)×2(任務(wù)難度:簡(jiǎn)單地圖、復(fù)雜地圖)的三因素混合實(shí)...
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2025年《首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)》欄目設(shè)置及選題指南
為了深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神,在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下,落實(shí)關(guān)于教育、科技、體育等方面的指示精神,推動(dòng)中國自主體育知識(shí)體系研究和體育科技創(chuàng)新,促進(jìn)群眾體育、青少年體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展,服務(wù)北京“四個(gè)中心”建設(shè),服務(wù)...
體育強(qiáng)國與健康中國
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