宜賓學院學報

2025年01期

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本刊堅持四項基本原則，貫徹“二為”和“以百”方針，提倡理論和知識創(chuàng)新，實行學術自由和討論自由，為提出新理論、取得新成果營... 展開

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教育家精神如何引領高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設（筆談） 摘要：教育家精神作為教育事業(yè)的靈魂，對教師隊伍建設和專業(yè)素養(yǎng)提升具有顯著引領作用。在鄉(xiāng)村教師隊伍建設中，教育家精神為教師隊伍的高質(zhì)量發(fā)展指明方向，需以“鄉(xiāng)村”為底色完善頂層設計。深入探討教育家精神的內(nèi)在意蘊，并在實踐層面探尋其涵養(yǎng)路徑，對...
從群體道德規(guī)范到個人德性：論教育家精神的養(yǎng)成 摘要：教育家精神并非只是教育家的精神，而是與廣大教育工作者息息相關。教師未必都能成為教育家，但卻都可以具備教育家精神。教育家精神為廣大教育工作者提供了具象、崇高的群體道德規(guī)范，教師只有將群體道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人德性，教育家精神才能真正彰顯。...

海德格爾論生存論空間 摘要：如何理解我們首先與通常生存于的臥室空間、廚房空間、教室空間以及各種公共空間，把它們理解為笛卡爾的廣延空間是不夠的。早期海德格爾在對廣延空間的批評與闡釋中，提出一種解釋以上空間的生存論空間。海德格爾把此在生存于的殊異的空間稱為周圍世界...
正義的隱匿與顯現(xiàn) 摘要：海德格爾基于自己的思想任務，把通常表示“正義”的希臘詞δ？κη（狄刻）解釋為存在之嵌合性發(fā)生結(jié)構(gòu)，是存在與存在者之間的生發(fā)性接合。這種解釋實質(zhì)上不是一種古典學的實證考究，而是海德格爾由存在歷史之思而來，在克服形而上學正義論之際讓正義...
技術將會帶我們走向何方 摘要：海德格爾通過對技術本質(zhì)的追問，重新審視了現(xiàn)代技術的發(fā)展。他從存在論的意義上對技術做了闡釋，技術不是人們認識事物、改造事物的工具，也不是控制個體發(fā)展的手段，技術作為座架，在敞開的場域內(nèi)容納萬物，技術允諾人參與事物的解蔽，它使人和事物自...

產(chǎn)業(yè)多樣化與全球價值鏈嵌入產(chǎn)品鎖定破解 摘要：中國制造業(yè)在嵌入全球價值鏈的過程中出現(xiàn)明顯的低端鎖定征象。破除低端鎖定的關鍵在于創(chuàng)新，而產(chǎn)業(yè)多樣化是影響創(chuàng)新的重要因素，產(chǎn)品升級是其它類型全球價值鏈升級的基礎。產(chǎn)業(yè)多樣化對破除嵌入全球價值鏈導致的產(chǎn)品鎖定均具有顯著的作用，無關多樣化...
減稅激勵、地方財政可持續(xù)性與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展 摘要：利用2003—2020年284個地級市面板數(shù)據(jù)，參考熵權topsis法測度經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展綜合指數(shù)，基于“有效財政空間”的概念量化地方財政可持續(xù)性，構(gòu)建動態(tài)面板聯(lián)立方程模型，實證考察減稅激勵、地方財政可持續(xù)性與經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展之間的影響...

區(qū)塊鏈賦能環(huán)境治理的法律障礙與應對 摘要：區(qū)塊鏈技術與環(huán)境治理具有許多契合之處，在環(huán)境治理領域有廣闊的應用前景，而區(qū)塊鏈在該領域中并未得到大規(guī)模的拓展應用。技術層面，區(qū)塊鏈技術標準和自治行業(yè)體系存在空白；法律適用層面，區(qū)塊鏈智能合約的公私性質(zhì)不明，企業(yè)商業(yè)秘密保護和環(huán)境信息...
自洗錢與上游犯罪想象競合關系之否定 摘要：在自洗錢行為是上游犯罪實行行為組成部分的情況下，對于二者能否構(gòu)成想象競合關系，肯定說與否定說的爭議焦點在于如何確定洗錢罪的行為對象?；诜ń塘x學與刑事政策的雙重考量，洗錢罪的行為對象應限于被上游犯罪人實際控制的犯罪所得，因而自洗錢與...
公司機會規(guī)則二十年回顧與展望 摘要：公司機會規(guī)則自引入我國以來便受到持續(xù)關注，其研究內(nèi)容涉及公司機會的法律性質(zhì)、義務主體、認定標準和受信人抗辯事由等方面，相關研究成果直接推動了對該規(guī)則的修改。在未來的研究中，研究內(nèi)容應注重對公司機會法律性質(zhì)的類型化研究，明確辨析公司機...

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