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2024年04期

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《創(chuàng)承》創(chuàng)刊于1991年，是由中共廣西壯族自治區(qū)委員會黨史研究室主管、中共廣西壯族自治區(qū)委員會黨史研究室和百色干部學院主... 展開

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習近平文化思想對民族文化虛無主義的超越探析 ［摘要］近代以來，中華傳統(tǒng)文化遭遇了雙重虛無化危機，一方面是19世紀末20世紀初的中西文化交鋒中，一批仁人志士為了反對封建衛(wèi)道士所提倡的“文化保守主義”，提出了“全盤西化論”為代表的文化激進主義；另一方面，伴隨著我國現(xiàn)代化進程的開啟，“...
全過程人民民主的中國特色 ［摘要］作為中國特色社會主義民主政治建設取得的重要成果，全過程人民民主具有鮮明的中國特色，它是中國民主政治發(fā)展歷史邏輯、理論邏輯與實踐邏輯有機統(tǒng)一的必然結(jié)果，是中國共產(chǎn)黨領導的以人民為中心的社會主義民主。在新時代，既要繼續(xù)堅持以人民為中...
馬克思世界交往理論及其中國化歷程 ［摘要］馬克思世界交往理論始于商品交換，擴大于貨幣交往，成熟于世界歷史理論。世界交往的中國探索過程經(jīng)歷了理論內(nèi)化再闡釋與實踐外化創(chuàng)效益兩個階段。這兩個階段的歷史告訴我們，馬克思世界交往思想中國化歷程正處于高位發(fā)展階段。［關鍵詞］世界...
習近平總書記關于干部教育培訓重要論述的四維論析 ［摘要］習近平總書記關于干部教育培訓的重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，科學回答了中國特色干部教育培訓的重大理論和實踐問題，為新時代黨的干部教育培訓提供了根本遵循。完整準確全面理解習近平總書記關于干部教育培訓的重...

鑄牢中華民族共同體視閾下廣西文旅賦能“三交”的路徑研究 ［摘要］文化認同作為深層次的認同，是鑄牢中華民族共同體意識的重要基礎。廣西文旅發(fā)展緊扣“鑄牢中華民族共同體意識”這條主線，將文旅培育為增強文化認同、推動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。然而，廣西文旅在發(fā)展中面臨基礎設施薄弱、內(nèi)容開發(fā)同質(zhì)化、社會力量...
鑄牢中華民族共同體意識的生成邏輯、精神旨趣與實踐路徑 ［摘要］鑄牢中華民族共同體意識作為一種中國式民族理論，它生成于我國自古以來多元一體的歷史現(xiàn)實，繼承并發(fā)展了馬克思主義的民族理論，是新時代我國聚焦以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)實踐的必然選擇。推動中華文化建設、建設中華民族現(xiàn)...

右江革命根據(jù)地法制建設初探 ［摘要］右江革命根據(jù)地是我國根據(jù)地中的重要代表，它的建設、發(fā)展工作在歷史上有著重大的價值與意義，以其為研究對象，可以反觀歷史，以史為鑒，為我國當前的地方法制建設提供切實的經(jīng)驗。文章通過韋拔群等領導的右江農(nóng)民運動、百色起義的勝利、右江蘇維...
數(shù)智時代黨的創(chuàng)新理論視覺化敘事的價值、困境與優(yōu)化策略 ［摘要］數(shù)智時代加強黨的創(chuàng)新理論視覺化敘事是順應敘事方式轉(zhuǎn)型的必然趨勢、緊跟技術數(shù)智化變革的應然之需、正視受眾視覺化需求的迫切需要和提升敘事實踐有效性的戰(zhàn)略選擇。鑒于當前黨的創(chuàng)新理論視覺化敘事面臨的主體素養(yǎng)有待提升、技術賦能有待規(guī)范、價...
延安時期中國共產(chǎn)黨調(diào)查研究的歷史考察 ［摘要］延安時期是中國共產(chǎn)黨成長壯大、領導中國革命走向勝利的關鍵時期。這一時期中國共產(chǎn)黨人聚焦于黨內(nèi)存在的經(jīng)驗主義、教條主義等問題，立足于馬克思主義政黨的本質(zhì)要求，在全黨開展調(diào)查研究。在中央層面出臺大量文件進行宏觀指導，構(gòu)建起一套涵蓋中...

建立健全基本培訓機制：全面提高干部現(xiàn)代化建設能力的路徑探索 ［摘要］黨的二十屆三中全會明確提出要“健全常態(tài)化培訓特別是基本培訓機制”，這是新時代對干部教育培訓提出的新要求。本文基于浙江省委黨校的實踐，闡述了基本培訓機制的提出背景、構(gòu)建邏輯，包括政治能力、領導能力和工作能力的培養(yǎng)。通過“分級分類+...
基于案例行動學習的干部教育培訓課程創(chuàng)新探索 ［摘要］干部教育培訓以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題主線，研究如何讓學習走深走實，不斷優(yōu)化干部教育培訓的方式方法。案例行動學習是將案例教學與行動學習有機結(jié)合的干部教育培訓新模式，文章以獲得廣西干部教育培訓好課程以及...
毛澤東勞動教育思想及其時代價值 ［摘要］毛澤東勞動教育思想的形成和發(fā)展，離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸染，也離不開馬克思主義“勞動與教育要相互結(jié)合”的思想，更是與中國革命和社會主義建設的實踐密切相關。勞動實踐是培養(yǎng)時代新人的重要途徑，從這一目標來看，毛澤東的勞動教育思想與...
以黨的自我革命精神增強紀律教育研究 ［摘要］增強黨的紀律教育是新時代加強黨的建設和推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的內(nèi)在要求。自我革命是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨區(qū)別于其他政黨最顯著的標志。黨的自我革命精神為加強紀律教育提供了重要遵循、闡明了目標要求、指明了實踐路徑和凝聚了信心力量...

列寧國家治理思想及其當代啟示 ［摘要］列寧在社會主義國家治理實踐中作出開創(chuàng)性的貢獻，這是列寧主義的重要方面，對我們黨推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有借鑒意義。十月革命勝利后，社會主義革命孤立在落后一國，蘇維埃政權(quán)的持存面臨經(jīng)濟危機和軍事威脅，黨和國家機關中存在嚴...
互嵌式民族社區(qū)的建構(gòu)過程、現(xiàn)實困境與治理策略 ［摘要］構(gòu)建多民族相互嵌入融合的社區(qū)模式，是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑?；谫R州市平桂區(qū)文華社區(qū)的調(diào)查，總結(jié)該社區(qū)在構(gòu)建易地搬遷的互嵌式民族社區(qū)的探索經(jīng)驗，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新“民族+黨群”治理模式、“民族+活動”宣教模式、“民族+產(chǎn)業(yè)...
數(shù)字思政生態(tài)系統(tǒng)的理論內(nèi)涵、特征與框架 ［摘要］信息通訊技術的迅猛發(fā)展開啟了第四次科技革命的浪潮，在數(shù)字化浪潮的推動下，教育的數(shù)字化建設也成為新時代實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的應有之義。黨的二十大報告指出“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”，習近平總書記明確要求“...

激活鄉(xiāng)村傳統(tǒng) 民間小戲照亮鄉(xiāng)村文化振興之路 ［摘要］鄉(xiāng)村文化是鄉(xiāng)村社會的精神記憶，是鄉(xiāng)村社會的區(qū)域認同，是鄉(xiāng)村治理的重要支撐，是推動鄉(xiāng)村振興的軟實力。民間小戲是中國傳統(tǒng)戲曲組成的主體部分，是鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的重要組成部分。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，文章以壯話粵劇為例，通...
全過程人民民主視域下的村級小微權(quán)力監(jiān)督 ［摘要］隨著大量國家資源的下鄉(xiāng)，加強村級小微權(quán)力監(jiān)督的任務日益繁重，為此可以通過發(fā)展全過程人民民主的方式來提質(zhì)增效，這有利于充分發(fā)揮村級小微權(quán)力監(jiān)督的全民性，夯實村級小微權(quán)力監(jiān)督的全程性，構(gòu)建村級小微權(quán)力監(jiān)督的全域性。當前農(nóng)村地區(qū)在民主...

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