目錄

考場(chǎng)練兵

美麗中國(guó)

命題指向 美麗中國(guó)是人的主觀感受，這種感受源于清榮峻茂的壯麗河山、霓虹閃爍的繁華都市、萬(wàn)物共生的和諧生態(tài)；源于詩(shī)詞、書(shū)法等傳統(tǒng)文化的傳承；源于炊煙裊裊、雞犬相聞的人間煙火；源于高科技領(lǐng)域的百舸爭(zhēng)流等。該命題旨在引導(dǎo)考生深情凝望祖國(guó)，感受美好...

天津衛(wèi)

“咱天津衛(wèi)，那可是有根有魂的地兒！”爺爺坐在搖椅上，手中的折扇輕輕敲著扶手，眼里滿是驕傲。這座城市，不僅是我生活的舞臺(tái)，更是我靈魂的歸所。這座城市的根深植于海河的波光里、名人故居的磚石中以及那承載著民族記憶的遺跡中。 清晨的陽(yáng)光灑在海河上，...

璀璨文化成就大美中國(guó)

大國(guó)泱泱，大河滂滂。中華上下五千載，華夏文明耀如明月，奈何時(shí)代洪流迅疾如電，文化之燈在快節(jié)奏的時(shí)代中為泥沙裹挾，搖曳閃爍，忽明忽暗。只有守住國(guó)之文化命脈，方能成就大美中國(guó)。 在文字與韻律中徜徉，我們的文化是縱橫千年的浪漫。執(zhí)子之手，與子偕老...

不同作文題型的審題方法

審題是作文的第一要?jiǎng)?wù)，即仔細(xì)閱讀、分析所給的題目、要求，以便明確寫(xiě)作方向。只有認(rèn)真閱讀題目的相關(guān)信息，逐字逐句地閱讀材料、話題、圖標(biāo)、符號(hào)等，從中篩選關(guān)鍵信息，才能盡快確立寫(xiě)作方向與立意。 不同的作文題型，審題方法也不盡相同。 一、話題作文...

積累運(yùn)用

創(chuàng)新試題

一、（2024年廣西卷）班級(jí)舉行“文物里的中國(guó)”導(dǎo)覽活動(dòng)，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)作了文物介紹，請(qǐng)你參與并完成下面小題。 【紅山玉龍】我是一枚玉龍玦，來(lái)自五千年前的紅山。我的造型古樸，線條粗獷。中華民族的先民將自己視為龍的傳人，把我制成了蜷曲的龍形。五千...

閱讀攻略

小說(shuō)閱讀

類型題匯總 中考小說(shuō)閱讀題型主要有：1.內(nèi)容理解題（梳理情節(jié)、分析段落作用）；2.人物形象題（分析性格特征）；3.環(huán)境描寫(xiě)題（從渲染氛圍、烘托心理、推動(dòng)情節(jié)等角度切入）；4.標(biāo)題含義與作用題（注意含義與象征義、線索或主題）；5.語(yǔ)言賞析題（...

澄河邊上

①這是1947年的夏天。解放軍以少數(shù)部隊(duì)插入敵后，粉碎了敵人的計(jì)劃，現(xiàn)在進(jìn)行戰(zhàn)略性軍事轉(zhuǎn)移。敵人趁機(jī)前阻后追，十分瘋狂。 ②周玉兆帶著20多名掉在后面的傷、病、體弱的同志，臨近黃昏時(shí)，艱難地到達(dá)了澄河邊。這里沒(méi)有橋，也沒(méi)有渡船。 ③“會(huì)水的...

關(guān)大姑

孩子們都叫她阿牟（滿語(yǔ)，意為伯母）。 阿牟一個(gè)人生活，小院里種滿了芍藥花，屋內(nèi)是各種盆養(yǎng)蘭花。小鎮(zhèn)里僅有一家小醫(yī)院，另有藥鋪。阿牟每隔一段日子就會(huì)用藥爐在后院熬制膏藥和蘭花藥。阿牟膏藥治跌打損傷、瘡癤，消腫痛；蘭花藥治急慢性扁桃體炎、齒齦紅...

佳作秀場(chǎng)

那么舊，那樣新

老藤椅蜷在陽(yáng)臺(tái)上，像一只慵懶的貓，藤條在暮色里泛著琥珀色的氤氳——那是爺爺年輕時(shí)親手編的。歲月在它身上織出細(xì)密的紋路，日常的摩挲，恰似時(shí)光的輕撫，將扶手處磨得油亮。 幼時(shí)，藤椅是爺爺?shù)膶氉?。午后微風(fēng)，陽(yáng)光正好，蜷進(jìn)藤椅里，膝蓋處攤一本棋譜，...

書(shū)香致遠(yuǎn)，墨卷至恒

親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ “書(shū)籍是造就靈魂的工具。”雨果的這句話深刻地道出了讀書(shū)的深遠(yuǎn)意義。書(shū)籍宛如一把神奇的鑰匙，開(kāi)啟了一扇扇通往未知世界的大門(mén)；又似一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的心靈，使其充盈而富有生機(jī)。 回首往昔，古之圣賢皆以讀書(shū)為修身養(yǎng)性、...

回響

當(dāng)我第一次看見(jiàn)舞臺(tái)、穿上舞鞋、踏進(jìn)舞室的那一刻，那首熾熱的舞曲總在我心頭回響，朝朝暮暮，念念不忘。從此，寒來(lái)暑往，練習(xí)室的鏡前，亦或是耀眼的水晶燈下，都有我的影子。 十歲時(shí)，練習(xí)室里，老師說(shuō)：“頭頂和腳尖無(wú)限延伸，雙手和肩胛骨形成對(duì)抗，雙眼...

閱讀廣角

風(fēng)土人情

內(nèi)容介紹 風(fēng)土是自然的饋贈(zèng)，是高原上古樸厚重的磚墻，是江南水鄉(xiāng)青苔斑駁的石橋，是沙漠邊緣駝鈴搖晃出的綠洲集市；人情是歲月的沉淀，是阿婆手中繡了半輩子的紋樣藏著族群遷徙的暗語(yǔ)，是碼頭商販吆喝的調(diào)子混著百年前鹽商的腔調(diào)，是稻田邊祭神的鼓點(diǎn)敲響對(duì)...

黃土高原

走到任何地方，每一塊都被開(kāi)墾著，每處被開(kāi)墾的坡下，都會(huì)突然地住著人家，幾十里內(nèi)，甚至幾百里內(nèi)，誰(shuí)不會(huì)知道那條溝里住著哪戶人家呢？一聽(tīng)口音，就攀談開(kāi)來(lái)，說(shuō)不定又是轉(zhuǎn)彎抹角的親戚。他們一生在這個(gè)地方，就一刻也不愿離開(kāi)這個(gè)地方，有的一輩子也沒(méi)有去...

端午日

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫(huà)了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚(yú)吃肉。大約上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門(mén)，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門(mén)口邊看...

實(shí)戰(zhàn)演練

怕

文題亮相 人的一生，有時(shí)會(huì)被“怕”所籠罩、所脅迫。怕被蛇咬，怕被狗追，怕在漆黑的暗巷走路，怕辜負(fù)父母的期望，怕考試成績(jī)不理想，怕努力過(guò)后沒(méi)有好結(jié)果，怕旁人不懂自己，怕好心辦壞事……心里有怕，敬畏常往。 請(qǐng)以“怕”為話題，寫(xiě)一篇作文。 要求：...

懼獨(dú)之心，成長(zhǎng)之翼

清晨，陽(yáng)光穿透云層，灑落在校園的道路上。我背著書(shū)包，獨(dú)自走在通往教學(xué)樓的小徑，心中被一種深深的恐懼緊緊攫住，那是對(duì)孤獨(dú)的極度畏懼。 坐在教室里，我將自己隱匿于書(shū)本之后，試圖尋得一方能躲避外界目光的小小天地。每當(dāng)老師清脆的點(diǎn)名聲響起，剎那間，...

怕，成長(zhǎng)路上的一抹底色

小時(shí)候，我眼中的世界就像一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，處處充滿著快樂(lè)與驚喜。然而時(shí)光流轉(zhuǎn)，我慢慢發(fā)覺(jué)，在生活中，“怕”如影隨形，像一條潺潺的溪流，悄悄流淌過(guò)我成長(zhǎng)的歲月，成為我生命中的一抹底色。 傷春悲秋，怕美景逝 院子里，那盛開(kāi)的海棠花是我的最愛(ài)。...

讀寫(xiě)指津

求 知 好 學(xué)

主題導(dǎo)語(yǔ) 古往今來(lái)，求知好學(xué)始終是推動(dòng)人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力。無(wú)論是古代圣賢的“學(xué)而不厭，誨人不倦”，還是現(xiàn)代學(xué)者的“終身學(xué)習(xí)”，都在訴說(shuō)著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。作為青少年，我們需要通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)獲取知識(shí)，始終保持求知好學(xué)的積極態(tài)度，去探...

為國(guó)家創(chuàng)新到老

“測(cè)繪遙感是一項(xiàng)強(qiáng)國(guó)、富國(guó)、利民的事業(yè)，對(duì)它的探索是永無(wú)止境的?！痹诶畹氯士磥?lái)，衰老是人類無(wú)法抗拒的自然規(guī)律，“但活到老學(xué)到老干到老，為國(guó)家創(chuàng)新到老，是我畢生不變的追求！” “愛(ài)我中華，興我家邦”，這是曾祖父留給后輩家訓(xùn)的第一句，也是影響李...

破解難題的鑰匙在這兒

“這道題講幾遍了，怎么還錯(cuò)？”深夜，我的小屋內(nèi)傳出媽媽的怒吼，“今天必須把這道題搞懂！” “哼，我今晚非得弄明白這道題不可！我就不信學(xué)不會(huì)！”我暗下決心。但是，眼前的一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)仿佛升騰了起來(lái)，化作一張大網(wǎng)，把我牢牢罩住，我想掙脫束縛，卻...