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【摘 要】從分析“怎么想到這樣做”入手，提煉構(gòu)造（或挖掘）直角三角形是解決直角坐標系中含特殊角綜合題的通性通法，以優(yōu)化學(xué)生的思維方式，提升他們處理同類問題的類化能力，詮釋了研究習(xí)題教學(xué)的又一條重要途徑.
【關(guān)鍵詞】習(xí)題教學(xué);通性通法;類化能力
近年來，在各地中考中常常出現(xiàn)一類與特殊角（30°，45°（剩余4725字）
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淺談直角坐標系中含特殊角綜合題的處理策略
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