立足數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 分析中考?jí)狠S題

——以2018—2020三年陜西省數(shù)學(xué)中考第25題為例

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【摘 要】 本文用核心素養(yǎng)的三個(gè)水平分析壓軸題，建議數(shù)學(xué)試題命制中可融入核心素養(yǎng)制作多維細(xì)目表，用核心素養(yǎng)三個(gè)水平來(lái)調(diào)控試題的難度，也可評(píng)定結(jié)構(gòu)不良試題的得分.啟發(fā)教師在教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)正遷移能力，精準(zhǔn)把握學(xué)情，來(lái)逐層落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

【關(guān)鍵詞】 核心素養(yǎng);三個(gè)水平;正遷移;逐層

《普通高中數(shù)（剩余5294字）