傳 遞
有人說,授予是幼芽撐開綠葉,接受是枝頭碩果累累。正是“授”與“受”的循環(huán),孕育了幸福,傳遞了美好。這些情感的載體可以很簡單,或是一個真摯的笑容,或是一朵不起眼的花。
那時天色將晚,夕陽沒入云層中,余暉斜斜照著,將道路映出大片橘黃。放學后,我耷拉著腦袋頭走在路上,心事重重。剛和老師談完話,我的內心苦澀不已。(剩余725字)
試讀結束
目錄
- 最好的教育是喚醒...
- “廚房畫家”上了“中國之聲”...
- 那個教會我看見美的人...
- 領略過程之美...
- 小面·濃情...
- 追尋那一抹光...
- 水浸素紙,墨染流年...
- 莜面栲栳栳...
- 集市里的煙火氣...
- 我的寵物蜥蜴...
- 小小寄居蟹...
- 第三單元 抓住細節(jié)...
- 那一次,我重新認識了他...
- 一次相逢一份暖...
- 第三單元 學寫讀后感...
- 決定世界的一秒鐘...
- 守責擔當,吾輩當自強...
- 第五單元 演出與評議...
- “胡老爹”排戲記...
- “好戲”是配合出來的...
- 第六單元 有創(chuàng)意地表達...
- 三角板的“哭訴”...
- 春天的色彩...
- 做人與做事:勞動實踐...
- My Volunteer Ex...
- Fried Rice with...
- Should Teenager...
- 擼起袖子加油干...
- 奮斗是青春最亮麗的底色...
- 松弛感...
- 生活需要松弛感...
- 人生需要松弛感...
- 講究表達方法,豐富文章論據(jù)...
- 授與受...
- “他授”與“自授”...
- 傳 遞...
- 為“秒回”老師點贊...
- 為“志愿紅”點贊...
- 為“斜杠大爺”點贊...
- 隨手拾起一朵長絨棉...
- 退一步海闊天空...
- 語 絲...