筆尖下的斑斕世界
——“筆尖流出的故事”寫作指導(dǎo)
六年級上冊第三單元的寫作的主題是“筆尖流出的故事”,同學(xué)們在學(xué)習(xí)了本單元三篇風(fēng)格各異的中外小說之后,能結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn),展開想象的翅膀,獨(dú)具匠心地編織出一個個生動而又鮮活的故事。這不僅僅是對日?,嵥榈暮唵螐?fù)刻,更是對生活意義的深刻思考與藝術(shù)加工。
一、多種描寫方法刻畫人物
人物形象是作品的靈魂。鮮明的人物形象往往會給讀者留下深刻的印象,使讀者感受到作者文字所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵。(剩余3836字)
試讀結(jié)束
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- 作文成功之路·作文交響樂
- 2025年01期
目錄
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- 動作描寫應(yīng)注重連貫性...
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- 大自然中的微景觀,寫作的靈感源...
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- 如何寫好人物...
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- 深扎閱讀之根,滋養(yǎng)寫作之花...