我們的“睡美猿”老師
丁零零,上課鈴聲響了。我們期盼已久的身影到現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn),我們又耐著性子等了一會(huì)兒,可是他依舊沒(méi)有出現(xiàn)。同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ):“咦,老師怎么還沒(méi)來(lái)呀?難道又被改成數(shù)學(xué)課了?”
一位坐在窗邊的同學(xué)將頭伸了出去,一瞅,還是沒(méi)人,同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音越來(lái)越大。兩位值日班長(zhǎng)實(shí)在管不住了,嗓子都要喊破了,只好去辦公室搬救兵。(剩余468字)
試讀結(jié)束
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- 作文成功之路·作文交響樂(lè)
- 2025年01期
目錄
- 我們的“睡美猿”老師...
- 春風(fēng)吹,紙鳶飛...
- 我的家人...
- 我是 “智博大俠...
- 傍晚之美...
- 尋幽探秘,書(shū)寫(xiě)童年樂(lè)章...
- 我的拿手好戲” 寫(xiě)作指導(dǎo)...
- “二十年后的家鄉(xiāng) 寫(xiě)作指導(dǎo)...
- 筆尖下的斑斕世界...
- 讓情感貫穿作文始終...
- 展開(kāi)想象,寫(xiě)出神奇經(jīng)歷...
- 抓住特征,細(xì)致描寫(xiě)...
- “有你,真好” 寫(xiě)作指導(dǎo)...
- “多彩的活動(dòng)”寫(xiě)作指導(dǎo)...
- “我的心愛(ài)之物”寫(xiě)作指導(dǎo)...
- “愛(ài)國(guó)” 主題作文寫(xiě)作指導(dǎo)...
- “‘美味’的語(yǔ)文課堂”導(dǎo)寫(xiě)...
- 情景交融寫(xiě)佳篇...
- 讓筆下的景物煥發(fā)光彩...
- 用心觀察,寫(xiě)出真情實(shí)感...
- 描寫(xiě)準(zhǔn)確客觀,闡述條理清晰...
- 動(dòng)作描寫(xiě)應(yīng)注重連貫性...
- 妙筆生花,寫(xiě)活小動(dòng)物...
- 大自然中的微景觀,寫(xiě)作的靈感源...
- 提升作文魅力的技巧...
- 如何寫(xiě)好人物...
- 開(kāi)頭不凡,文章生輝...
- 定格瞬間,成就美文...
- 巧妙點(diǎn)題,凸顯文章主旨...
- 謀篇布局,讓文章更有條理...
- 基于生活寫(xiě)好想象作文...
- 展現(xiàn)人物特點(diǎn),用好五個(gè)絕招...
- 詳略得當(dāng),作文主次分明...
- 讀寫(xiě)結(jié)合,提升寫(xiě)作能力...
- 利用隨文練筆 提升寫(xiě)作能力...
- 深扎閱讀之根,滋養(yǎng)寫(xiě)作之花...