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【摘 要】幼兒期是人生中快速發(fā)展的階段，過程中的音樂教育對其語言，智力和社會情感發(fā)展有著不可忽視的影響。民歌以其獨特的文化韻味和豐富的教育資源在幼兒教育中起著關(guān)鍵的作用。通過對112位幼兒在六個月內(nèi)經(jīng)歷的民歌教育應(yīng)用的觀察和數(shù)據(jù)收集，研究結(jié)果表明，民歌的教學(xué)方法能夠引導(dǎo)幼兒更好地表達(dá)情感和初步的認(rèn)知理解，并增強(qiáng)他們對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的接納力度。（剩余5374字）
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民歌在幼兒教育中的應(yīng)用研究
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