“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用與探究

摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下，初中美術(shù)與信息技術(shù)實現(xiàn)了完美融合，信息化教學(xué)受到了關(guān)注，教師借助信息技術(shù)吸引學(xué)生的注意力，提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，確保學(xué)生能夠享受整個美術(shù)學(xué)習(xí)的過程，實現(xiàn)樂學(xué)、善學(xué)。但仍有一部分教師還未擺脫傳統(tǒng)教育模式束縛，采取的信息技術(shù)策略和手段較為單一和僵化。學(xué)生缺乏主觀能動性以及學(xué)習(xí)興趣，沒有認(rèn)真高效地完成美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)。（剩余5515字）