生態(tài)文明教育納入國民教育體系的價值內(nèi)涵與突破路徑
習近平生態(tài)文明思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是馬克思主義基本原理同我國生態(tài)文明建設實踐相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)生態(tài)文化相結合的重大成果,是新時代推進美麗中國建設、實現(xiàn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的強大思想武器。把學生帶進自然,將綠色的種子播撒進學生的心田,將生態(tài)文明教育納入國民教育體系,是落實《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024一2035年)》目標的有效舉措,需要開展系統(tǒng)研究、規(guī)劃和推進。(剩余6421字)
目錄
- 教育強國建設中的生態(tài)文明教育...
- 習近平生態(tài)文明思想融入中小學思...
- 協(xié)同治理推動生態(tài)文明教育走向深...
- 黨的十八大以來我國生態(tài)文明教育...
- 生態(tài)性教學的審美內(nèi)涵、特點及創(chuàng)...
- 生態(tài)文明教育納入國民教育體系的...
- 生態(tài)文明教育納入國民教育體系的...
- 生態(tài)文明教育納入國民教育體系的...
- 生態(tài)文明教育融入《道德與法治》...
- 青少年憲法教育應以“生活中的憲...
- 預見幸福:新時代勞動教育的嘉善...
- 窯火傳承:基于鄉(xiāng)土“窯文化”的...
- 實境研學:基于“勞模說”課程的...
- 課程育人:項目化勞動課程的開發(fā)...
- 基于《探索手冊》的學校勞動教育...
- 慧·勞動:以校本化勞...
- 賦能每一個:城市學校勞動教育的...
- 探索雙線聯(lián)動,實現(xiàn)家校共贏...