生態(tài)德育的創(chuàng)新實踐
深圳市華僑城小學自二十世紀八十年代起“創(chuàng)綠”,從1997年成為“廣東省綠色學?!?,到2000年成為“國家綠色學?!?,再到2010年成為“國際生態(tài)學?!?。生態(tài)教育在這里已經(jīng)早已突破了傳統(tǒng)意義上的生態(tài)認知教育,成為學校辦學的核心理念,而且化為了實實在在的教育實踐。
一、以適宜環(huán)境促進學生自由成長
人是環(huán)境之子,在一定意義上來說,有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人。(剩余3185字)
試讀結(jié)束
目錄
- 珍視立德樹人百年實踐經(jīng)驗...
- 高質(zhì)量推進網(wǎng)上家校協(xié)同育人...
- 做班主任,應(yīng)追求“道”和“術(shù)”...
- 近二十年我國數(shù)學學科德育研究的...
- T態(tài)理念導(dǎo)向下的學科德育策略...
- 百年中國德育的不變與變...
- 德育內(nèi)容與形式的百年演變...
- 百年文化變遷與德育變革...
- 中國共產(chǎn)黨探索學校文化育人的 ...
- 偉大覺醒與偉大的建黨精神...
- 喚起道德生命的覺醒:“適性...
- “六為”心育模式護航學生心靈...
- 生態(tài)德育的創(chuàng)新實踐...
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- 優(yōu)化思政課育人方式,實現(xiàn)鑄魂育...
- 小學語文落實課程思政的路徑探索...
- 良好師生關(guān)系的三塊基石...