中譯英策略與方法（十）

無(wú)論是翻譯教學(xué)還是學(xué)習(xí)翻譯，第一步應(yīng)該是解決翻譯的認(rèn)知問(wèn)題，教師應(yīng)能幫助學(xué)生建立正確的翻譯認(rèn)知方法。關(guān)于這一點(diǎn)，應(yīng)該是有共識(shí)的。翻譯的認(rèn)知方法，具體來(lái)說(shuō)，涉及對(duì)源語(yǔ)的理解，對(duì)源語(yǔ)與目標(biāo)語(yǔ)之間的語(yǔ)言和文化差異進(jìn)行對(duì)比，確定對(duì)源語(yǔ)的理解角度和翻譯處理的策略與方法。根據(jù)目前翻譯經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，結(jié)構(gòu)和詞匯對(duì)應(yīng)式的理解方式還是比較普遍的，說(shuō)明翻譯認(rèn)知的問(wèn)題并沒有完全解決。（剩余4744字）