古詩詞歌曲在高校美育中的文化價(jià)值與實(shí)踐路徑

蔡元培提出“美育”之理念已逾百年，但成為大眾話語中的熱門詞卻是近年之事，時(shí)至當(dāng)下，美育浸潤可謂已深入大中小學(xué)藝術(shù)課堂。美育的直接或間接功用有目共睹，可全方位提升受教者審美品格，拓寬藝術(shù)視野，更可從民族情懷、文化品格等方面助力當(dāng)代學(xué)子成為思想健全且具備一定藝術(shù)審美格調(diào)的人，促進(jìn)其全面發(fā)展。美育有其獨(dú)特學(xué)科維度，區(qū)別于科學(xué)教育的求真務(wù)實(shí)，它更側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)美的興趣與理解，但與單純藝術(shù)素質(zhì)教育又有所差異。（剩余4274字）