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摘要：扎實有效的教師培訓(xùn)工作，不僅能夠促進教師專業(yè)成長，而且能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量。針對當(dāng)前中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)活動中，參加培訓(xùn)的教師對培訓(xùn)活動“不太上心”，培訓(xùn)內(nèi)容“不太稱心”，培訓(xùn)方式“不太走心”的現(xiàn)實困境，作為培訓(xùn)方的教師提出了“強化培訓(xùn)調(diào)研、健全培訓(xùn)機制、保障培訓(xùn)時間、按需確定培訓(xùn)內(nèi)容和創(chuàng)新培訓(xùn)方式”等策略。（剩余5927字）
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中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)的價值、困境與對策
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