探尋戶外學(xué)習(xí)性區(qū)域創(chuàng)設(shè)的真諦

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學(xué)習(xí)性區(qū)域是指教師根據(jù)教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境、投放活動(dòng)材料，讓幼兒能夠按照自己的意愿和能力，以操作擺弄為主要方式，進(jìn)行個(gè)別化自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)區(qū)域。這種區(qū)域以個(gè)別化學(xué)習(xí)為鮮明特點(diǎn)，有效彌補(bǔ)了集體教學(xué)的缺陷，使幼兒的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中得以充分發(fā)揮，從而建構(gòu)起屬于自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。（剩余4329字）