探尋傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性發(fā)展之路
羅曼:您年紀輕輕就已經(jīng)參與了很多重要的設計項目,想必在成長和學習的過程中一定非常注重個人能力與各方面修養(yǎng)的提升。那么,請為我們分享一下您的成長與學習經(jīng)歷,以及在這個過程中對您產(chǎn)生過重要影響的人和事。
余深宏:我孩童時期,就對繪畫和擺弄一些小構件非常感興趣。上大學時,我選擇了環(huán)境藝術設計專業(yè)。這個專業(yè)的體力活比較多,當時我們21人的班級里只有3個男生,恰巧我又是班長,就經(jīng)常帶著班里的同學在老師的課題項目中做一些相關的工作,工作過程中我也較多地承擔了一些體力活。(剩余3717字)
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目錄
- 建構建筑、人與自然的和諧關系...
- 探索工藝與材料表達的可能性...
- 探尋傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性發(fā)展之路...
- 為真實的世界而設計...
- 從文脈主義到無限的自我戰(zhàn)爭...
- 通向“泛在文本”時代:城市IP...
- 跨文化交流互鑒視域下的植物圖譜...
- 武漢地鐵公共空間的敘事性設計研...
- 無邊界公園城市立體廣場設計初探...
- 設計需要審美官嗎...
- 從讀者的視角出發(fā):探析書籍設計...
- “雙高計劃”背景下高職院校設計...
- 云南扎美寺建筑歷史樣式分析與清...
- 探析繩結文創(chuàng)產(chǎn)品的困境與發(fā)展策...
- 關于中國傳統(tǒng)建筑空間離散的研究...