交叉與融合:人工智能時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的改革研究

摘要：人工智能時(shí)代下，計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的交叉融合，是推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)高等教育改革的關(guān)鍵，更是推進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的必經(jīng)之路。首先，根據(jù)人工智能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，剖析人工智能給藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)帶來的變革機(jī)遇。其次，探究人工智能驅(qū)動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)變革的路徑，分別從人工智能更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、輔助教學(xué)方法、搭建教學(xué)平臺(tái)等角度入手分析。（剩余7623字）