中國傳統(tǒng)音樂文化教育承接文化認同思想邏輯研析

摘 要：文化認同是中華民族共同體意識的核心議題，面對全球化時代來臨，尤其是中西方文化不斷碰撞之間的關系與國際軟實力競爭的內(nèi)容與語境中，投射著強化中華文化認同的重要性與緊迫性愈發(fā)凸顯。中國傳統(tǒng)音樂文化有獨特的文化屬性與價值內(nèi)涵，烙印著文化、政治與經(jīng)濟發(fā)展情況的重要縮影。研究發(fā)現(xiàn)，推動大學生堅定文化認同意識的心理機制，行為規(guī)范與價值觀循序漸進，由表及里的內(nèi)化過程，聯(lián)結輸入知情意行的教育對策及各環(huán)節(jié)相互影響與作用，是顯現(xiàn)科學把握中華民族多元一體格局意識的主體。（剩余5949字）