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摘要：目的：音樂(lè)治療學(xué)科是一門涉及音樂(lè)學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、美學(xué)等多門學(xué)科的應(yīng)用型學(xué)科。目前，我國(guó)多所醫(yī)衛(wèi)類高職院校開(kāi)設(shè)音樂(lè)治療專業(yè)，也有針對(duì)鋼琴、吉他等西方樂(lè)器的技能教學(xué)在音樂(lè)治療學(xué)中的應(yīng)用研究。但針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)技能教學(xué)在其學(xué)科中的應(yīng)用暫未形成專門研究，因此文章旨在探索古箏作為音樂(lè)治療的樂(lè)器在音樂(lè)治療實(shí)踐教學(xué)中的可行性。（剩余5983字）
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醫(yī)衛(wèi)類高職院校音樂(lè)治療專業(yè)古箏選修課程教學(xué)探索
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