高校公共藝術課程“五角星形”鏈接式教學模式的實踐探索

——以紫砂文化創(chuàng)意工作坊課程為例

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摘要：目的：為深入推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校教育，落實“以勞樹德、以勞育美”的培養(yǎng)要求，促進傳統(tǒng)文化藝術的傳承與創(chuàng)新，學校開展了紫砂文化創(chuàng)意工作坊公共選修課程的教學改革與實踐探索。方法：課程采用傳統(tǒng)工藝美術師走進校園與高校教師聯(lián)合授課的新教學方式，增加了實踐教學的課時占比，在校內(nèi)建立了“紫砂文化創(chuàng)意工作坊”實驗室，在校外與宜興紫砂工藝廠聯(lián)合建立了實踐教學基地，組織學生開展提高型沉浸式實踐教學，實踐課題以生態(tài)文化與紅色文化融入美育課程為核心。（剩余6609字）