2022版《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》背景下音樂(lè)教育的人文性

摘 要：音樂(lè)課程中的人文性是并列于審美性、情感性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性的基本屬性。《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》于2022年4月由國(guó)務(wù)院正式頒布實(shí)施，在課程理念中明確提到要以美育人，要充分發(fā)揮藝術(shù)課程在培育學(xué)生審美和人文素養(yǎng)中的重要作用。但由于教師重技輕藝的教育觀念、音樂(lè)作品良莠不齊等，導(dǎo)致音樂(lè)教育工作者忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)本身所包含的人文精神和文化內(nèi)涵的教育。（剩余5293字）