奧爾夫音樂教學法在高校音樂教育中的應用探究

摘 要：為了切實提高學生的音樂創(chuàng)新精神，持續(xù)增強其職業(yè)發(fā)展能力，本文通過深度剖析奧爾夫音樂教學模式的內涵、特征及作用，詳細闡述了高校音樂教育使用奧爾夫教學方式的可行性思路，確保高校能在系統(tǒng)化教學體系中，全方位提高學生的音樂綜合素養(yǎng)。

關鍵詞：奧爾夫音樂教學；高校；音樂教育

中圖分類號：G40 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0905（2023）04-0-03

在傳統(tǒng)教學模式的影響下，高校音樂教育多半會以教師演示的方式指導學生反復訓練，殊不知這樣的教學方式只能死板地提高學生的動手能力，并未結合學生需求及發(fā)展需求，同步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及專業(yè)技能。（剩余4867字）