利用習(xí)作單元，提高表達(dá)能力

習(xí)作單元是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，其框架設(shè)計(jì)與內(nèi)容編排均緊密圍繞著特定的語(yǔ)文要素展開(kāi)，這些要素不僅決定了精讀課文的特點(diǎn)，還影響著習(xí)作例文的寫作風(fēng)格及習(xí)作的具體要求。本文通過(guò)分析習(xí)作單元，揭示如何明晰并充分利用這些教學(xué)資源。教師可以以“圍繞中心意思寫”為訓(xùn)練核心，采用多種實(shí)踐活動(dòng)、真實(shí)生活情境的創(chuàng)設(shè)以及根據(jù)習(xí)作單元的特點(diǎn)遷移表達(dá)規(guī)則等策略，逐步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高他們的表達(dá)能力。（剩余2323字）