在小學語文群文閱讀中培養(yǎng)學生深度閱讀能力
閱讀是學生認知世界、發(fā)現(xiàn)世界、探索世界的重要途徑。在小學語文教學改革工作不斷深入的背景下,教師需要結(jié)合新課標要求以及學生實際發(fā)展需求,引入群文閱讀教學模式,在顯著提升閱讀教學成效的同時,針對學生的深度閱讀能力展開有效培養(yǎng)?;诖耍處熜枰J真分析在小學語文課程開展群文閱讀教學的重要性,并且結(jié)合群文閱讀活動實踐,不斷豐富策略方法,以全面培養(yǎng)學生的深度閱讀能力。(剩余2778字)
試讀結(jié)束
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- 小學閱讀指南·導學版
- 2023年09期
目錄
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