《民俗學(xué)》課程思政的教學(xué)與實(shí)踐探索

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在民俗學(xué)課程內(nèi)容中，有很多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華傳統(tǒng)美德，這些都是開(kāi)展課程思政重要資源；要解決的教學(xué)問(wèn)題主要體現(xiàn)在思政元素認(rèn)識(shí)不足、忽略民俗的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值等兩個(gè)問(wèn)題；其目標(biāo)主要包括內(nèi)化于心、外化于行與發(fā)現(xiàn)時(shí)代價(jià)值、厚植文化自信；具體舉措離不開(kāi)基于教學(xué)內(nèi)容、方法、設(shè)計(jì)以及實(shí)踐等四個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)措施。（剩余3509字）