地方高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對策研究

——以某高職院校為例

調查發(fā)現(xiàn)，地方高職院校學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓和相關課程需求較高，有較大參與積極性，但學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領缺位，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源匱乏，學生層面也存在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認識不足、融資渠道有限等問題。因此，在推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中，地方高職院校應從合理設置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)師資，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務部門職能等方面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展。（剩余4868字）