新媒體環(huán)境下職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育與思政教育的融合策略研究

摘要：新媒體憑借其開放性、交互性、及時性和便捷性等特點，對職業(yè)院校的教學(xué)內(nèi)容與方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，一方面，新媒體為學(xué)生提供了更加豐富的信息來源和學(xué)習(xí)渠道，使他們能夠隨時隨地獲取所需知識和技能；另一方面，新媒體也改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，更加注重互動參與，對傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒。學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合融合教育理論，將二者有機結(jié)合，依托新媒體平臺，促進專業(yè)教學(xué)融合互動。（剩余7302字）