老年人“數(shù)字鴻溝”彌合路徑探析

摘要：我國正處于數(shù)字化與老齡化雙重發(fā)展的階段，老年群體與數(shù)字技術(shù)之間的“鴻溝”問題不僅是個體經(jīng)歷的結(jié)果，更是在社會互動的持續(xù)傳播實踐中形成的。文章基于傳播類型研究視角，分別從個體人內(nèi)傳播、群體傳播、社會大眾傳播三個維度展開研究。研究發(fā)現(xiàn)，基于個體傳播的能動性、互動性與社會性特征，老年人“數(shù)字鴻溝”的彌合需要在數(shù)字包容的社會環(huán)境中提升老年人自身的媒介素養(yǎng)，同時，需要借助群體傳播構(gòu)成的群體歸屬意識和暗示，鼓勵更多的老年人加入集體學(xué)習(xí)中，也需要借助大眾傳播廣泛傳遞的特性及迅速更新的媒介技術(shù)，設(shè)置適老化的媒體報道議程，培養(yǎng)老年學(xué)習(xí)傳播的“意見領(lǐng)袖”幫助“銀齡一代”跨越“數(shù)字鴻溝”，共同推進(jìn)構(gòu)建數(shù)字化信息時代社會“智”理體系的養(yǎng)老助老新格局，變“數(shù)字鴻溝”為數(shù)字紅利。（剩余5455字）