YouTube創(chuàng)作者“碰碰彭碰彭”的國際傳播研究

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摘要：目前學(xué)界關(guān)于國際傳播的研究工作主要聚焦于傳播媒介的利用和中國故事的講述，但忽略了傳播過程中“解碼—編碼”環(huán)節(jié)的理論結(jié)合，較少運(yùn)用文化表征理論體系進(jìn)行傳播效果的相關(guān)研究。基于此，文章以YouTube平臺(tái)優(yōu)秀創(chuàng)作者“碰碰彭碰彭”視頻作品為研究樣本，結(jié)合其作品下的評論，在文化表征理論視閾下總結(jié)并梳理其吸引受眾完成文化循環(huán)過程的關(guān)鍵，同時(shí)攫取其播放量前三名作品的全部評論內(nèi)容，運(yùn)用武漢大學(xué)虛擬學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的ROSTCM6內(nèi)容挖掘系統(tǒng)對評論文本去除重復(fù)項(xiàng)、提取高頻詞、過濾無意義詞和銜接詞并進(jìn)行詞頻分析，最后對詞語屬性進(jìn)行分類。（剩余7003字）