廣告學(xué)專業(yè)“三維立體識(shí)能雙驅(qū)”實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與探索

【內(nèi)容提要】智媒時(shí)代，高校培養(yǎng)的廣告人才和智慧營(yíng)銷思維的產(chǎn)業(yè)人才需求之間產(chǎn)生了“知識(shí)代溝”，廣告產(chǎn)業(yè)新態(tài)勢(shì)倒逼廣告學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革。廣告教育與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐無法同頻共舞，存在實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)滯后于產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、傳統(tǒng)營(yíng)銷理論與數(shù)字技術(shù)脫節(jié)、高等教育與全人教育失衡等多重困境。立足培養(yǎng)“富有專業(yè)實(shí)踐能力、實(shí)戰(zhàn)素質(zhì)技能過硬、靈活參與新媒體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的廣告專業(yè)人才，南昌大學(xué)廣告系創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)理念，提出以“產(chǎn)出導(dǎo)向”+“大實(shí)踐觀”為指導(dǎo)，構(gòu)建以生為本的“三維立體識(shí)能雙驅(qū)”實(shí)踐教學(xué)體系，以培養(yǎng)“十效多能”的創(chuàng)新、跨界、復(fù)合應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。（剩余6340字）