研究生課堂合作概念圖有效性的實(shí)驗(yàn)研究

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一、引言

構(gòu)建研究生教育高質(zhì)量發(fā)展體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容是提升研究生教學(xué)質(zhì)量，而“教”的質(zhì)量最終體現(xiàn)在研究生“學(xué)”的質(zhì)量上。隨著教學(xué)理念從“以教師為中心”向“以學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)向，合作學(xué)習(xí)已廣泛應(yīng)用于當(dāng)前我國研究生課堂。合作學(xué)習(xí)的重要代表人物約翰遜兄弟指出，合作學(xué)習(xí)是指教育性地運(yùn)用小組使學(xué)生為獲得最大收益而一起學(xué)習(xí)[]。（剩余14353字）