數(shù)字社會研究生導(dǎo)師立德樹人的內(nèi)涵拓展、實踐困境與突破方略
摘要:數(shù)字社會突破了時空的限制,在給研究生教育帶來便利的同時,也給研究生導(dǎo)師開展立德樹人工作帶來了前所未有的影響和沖擊。數(shù)字社會拓展了研究生導(dǎo)師立德樹人在認知、知識、技能和行為等方面的內(nèi)涵,但也導(dǎo)致了研究生導(dǎo)師立德樹人主體地位的邊緣化、育人動力的衰減化、育人場域的復(fù)雜化以及導(dǎo)生關(guān)系的疏離化等實踐困境。(剩余10701字)
-
-
- 學(xué)位與研究生教育
- 2023年10期
目錄
- 中國博士生教育的發(fā)展與改革...
- “專項制”警務(wù)碩士研究生培養(yǎng)模...
- 涉農(nóng)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)“項...
- 將研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入“自然...
- 研究生“三助一輔”政策執(zhí)行的制...
- 困與誤:基于國際研究生學(xué)業(yè)管理...
- 數(shù)字社會研究生導(dǎo)師立德樹人的內(nèi)...
- 研究共同體如何涵養(yǎng)博士生學(xué)術(shù)品...
- 基于簡歷分析法的研究生國際流動...
- 大學(xué)與學(xué)院有何不同?...
- 德國碩士留學(xué)生課程教學(xué)中的跨文...
- 美國堪薩斯大學(xué)人文學(xué)科博士生培...