數(shù)字化閱讀時(shí)代圖書館閱讀引導(dǎo)策略的優(yōu)化研究

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摘要：隨著數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，人們的閱讀方式發(fā)生了改變，具有便捷、互動(dòng)、個(gè)性化特點(diǎn)的數(shù)字化閱讀興起，傳統(tǒng)閱讀引導(dǎo)理論面臨挑戰(zhàn)。本文探討數(shù)字化時(shí)代閱讀引導(dǎo)新理念，聚焦用戶中心、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策及跨界合作，通過(guò)優(yōu)化閱讀平臺(tái)、組織多元活動(dòng)、加強(qiáng)數(shù)字素養(yǎng)教育，提升閱讀引導(dǎo)的精準(zhǔn)度與實(shí)效，同時(shí)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建持續(xù)評(píng)估與反饋機(jī)制，確保策略能夠及時(shí)得到調(diào)整。（剩余4240字）