圖書館在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會中的角色與定位
摘要:黨的二十大報告指出,“推進教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”,并提出“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的建設(shè)目標。本文采用文獻調(diào)研法、比較分析法及典型案例分析法,探討了民眾通過圖書館開展閱讀分享、享受文化生活、開展交流社交、滿足多元化學(xué)習(xí)、探尋文化遺產(chǎn)、接受紅色文化洗禮等內(nèi)容,揭示了圖書館對構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的多元功能與價值。(剩余5006字)
目錄
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