西部地區(qū)基層公共圖書館兒童分級閱讀推廣策略研究

——以云南省紅河州開遠市圖書館為例

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摘要：文章闡述了國內(nèi)兒童分級閱讀發(fā)展情況，分析了實施兒童分級閱讀推廣的重要意義，并從兒童分級閱讀推廣服務對象分級實踐及兒童分級閱讀推廣服務體系建設(shè)實踐兩方面的探索研究，揭示了基層公共圖書館實施兒童分級閱讀推廣的困境，并提出了兒童分級閱讀推廣策略。

關(guān)鍵詞：西部地區(qū)  公共圖書館  兒童分級閱讀  推廣策略

基層公共圖書館是基層文化教育事業(yè)的重要組成部分，是面向基層開展全民閱讀的主陣地。（剩余7721字）