高校服務鄉(xiāng)村振興中的學生思想政治教育研究

摘要：本研究深入闡釋思想政治教育在數(shù)字鄉(xiāng)村建設中的價值引領作用，以馬克思主義實踐觀為理論基礎，構(gòu)建“價值、能力、服務”三位一體育人體系。著力破解技術(shù)教育與鄉(xiāng)村需求脫節(jié)的困境，通過重構(gòu)課程體系、創(chuàng)新實踐模式、深化校地協(xié)同等路徑，培養(yǎng)既有家國情懷又有數(shù)字素養(yǎng)的農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化復合型人才。研究提出創(chuàng)新“?！蟆濉眳f(xié)同育人平臺建設、構(gòu)建“認知—專業(yè)—創(chuàng)新”三級遞進實踐體系、建立政策協(xié)同、資源整合、質(zhì)量閉環(huán)等保障機制的“數(shù)字+鄉(xiāng)村”一體化課程思想政治體系重構(gòu)方案。（剩余5379字）