羅馬尼亞中文教育發(fā)展的國(guó)別特色及推進(jìn)方略

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摘  要：通過(guò)對(duì)羅馬尼亞中文教育發(fā)展現(xiàn)狀、國(guó)別特色的梳理，可以發(fā)現(xiàn)，從宏觀層面講，羅馬尼亞高等中文教育人才培養(yǎng)體系完整，發(fā)展基本完善；基礎(chǔ)中文教育尚處于納入國(guó)民教育體系的“半標(biāo)準(zhǔn)化”發(fā)展階段；中文外語(yǔ)教育與華文教育相對(duì)獨(dú)立發(fā)展。從微觀層面講，課程設(shè)置方面學(xué)分選修課、必修課相輔相成，學(xué)分課很少、興趣課是強(qiáng)有力的補(bǔ)充；教學(xué)對(duì)象多元化，學(xué)習(xí)需求多樣化。（剩余11821字）