用好數(shù)字化資源 讓學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備

隨著信息技術(shù)的普及，在幼兒園教育中，越來越多的教師開始運(yùn)用信息技術(shù)，進(jìn)行備課以及各項(xiàng)教學(xué)工作，并取得了顯著的成果。教師靈活運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行備課，能極大提升幼兒園課堂品質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

歸整網(wǎng)絡(luò)資源，充實(shí)課程內(nèi)容

高品質(zhì)的教學(xué)需要豐富的資源保障。在利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間展開備課的研究中，教師要做好“資源收集與整理”的教學(xué)工作，投放幼兒喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣。（剩余2355字）