善美善教 以音育人

——眉山市彭山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，在新課標(biāo)引領(lǐng)下，眉山市彭山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)倡導(dǎo)小學(xué)音樂教學(xué)應(yīng)注重美育滲透，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、評(píng)價(jià)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，要求教師應(yīng)善于從樂曲本身出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)層面、多個(gè)角度對(duì)音樂展開探究性學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美思維，促進(jìn)美育的有效落實(shí)。

創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美。通過不同情境的創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，更好地發(fā)現(xiàn)和感受音樂的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和熱愛。（剩余863字）