2012—2022年國(guó)內(nèi)外“同伴互評(píng)”研究熱點(diǎn)與前沿

——基于CiteSpace的可視化分析

打開(kāi)文本圖片集

摘要：同伴互評(píng)又稱(chēng)同伴反饋或同伴評(píng)價(jià)，在我國(guó)的研究發(fā)軔于2003年，為我國(guó)二語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)提供了理論與實(shí)踐支撐?；趪?guó)內(nèi)外核心刊物的文獻(xiàn)大數(shù)據(jù)，運(yùn)用CiteSpace可視化分析工具分析2012—2022年國(guó)內(nèi)外基于外語(yǔ)寫(xiě)作的同伴互評(píng)研究趨勢(shì)及前沿，研究發(fā)現(xiàn)：國(guó)內(nèi)外研究熱點(diǎn)部分重合，都關(guān)注同伴互評(píng)的評(píng)語(yǔ)質(zhì)量和教師在同伴互評(píng)過(guò)程中發(fā)揮的作用；國(guó)內(nèi)外研究趨勢(shì)有所差異，且國(guó)內(nèi)研究的政策導(dǎo)向較為明顯；學(xué)習(xí)者的認(rèn)知和情感發(fā)展是國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究前沿。（剩余5233字）