隔代監(jiān)護型留守兒童社會化技能缺失的社會工作介入
——以鄂州市梁子湖區(qū)為例
摘要:兒童時期是實現(xiàn)初級社會化的關(guān)鍵時期,隔代撫養(yǎng)常因溝通不暢、祖輩文化水平不高和過度溺愛等因素對兒童社會化產(chǎn)生不利影響?;谏鐣ぷ鲗I(yè)知識,采取田野調(diào)查、問卷調(diào)查等方法,對鄂州市梁子湖區(qū)隔代監(jiān)護型留守兒童社會化情況進行調(diào)研發(fā)現(xiàn),由于家庭功能失調(diào)、教育職能缺失和理念落后,導(dǎo)致留守兒童社會化語言技能、行為技能和思維技能發(fā)展緩慢。(剩余6083字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 《資本論》視域下馬克思政治經(jīng)濟...
- 恩格斯“歷史合力論”的精髓要義...
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- 我國老年人家庭生活費用影響因素...
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- 隔代監(jiān)護型留守兒童社會化技能缺...
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- 日本養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍建設(shè)的發(fā)展...
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- 地域方言傳承保護的困境與路徑...
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- 論醉駕型危險駕駛罪與但書條款的...
- 農(nóng)村外嫁女權(quán)益保護路徑研究...
- 個人信息保護行政公益訴訟訴前程...
- 中國全納教育的本土化建構(gòu)研究...
- 地方紅色文化融入高職思政課教學...
- 國賽視域下高職大學語文教學改革...
- 大學生支教現(xiàn)狀分析及可持續(xù)對策...
- 新時代我國農(nóng)村小規(guī)模學校研究的...
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- 乾隆御制《喇嘛說》相關(guān)問題四則...
- 清末民初吉林省立師范學校建設(shè)探...
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- 《達性論》《釋達性論》研究...
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