高等數學課程與思政教育融合探析
摘要：思政元素如何有效地融入課堂教學的各環(huán)節(jié)中，目前已成為高校課程思政建設的關注點。高等數學課程是高等工科院校各專業(yè)學生必修的重要的基礎理論課，實現思政教育與該課程相融合意義重大。但在高等數學課程與思政教育融合的過程中，存在部分教師對二者的融合不夠重視和部分教師對二者的融合能力不足的問題。為此，需要以生活案例為引領、積極融入數學文化元素、聚焦課程思政資源、打造一支高素養(yǎng)的高等數學教師隊伍，從而有效地推動高等數學課程與思政教育的有機融合。（剩余6720字）