實(shí)踐觀視域下人與環(huán)境關(guān)系問(wèn)題探究
——基于《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》的分析
摘要:《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》批判了舊唯物主義和唯心主義對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的片面理解,提供了從實(shí)踐觀視域下對(duì)“人與環(huán)境”關(guān)系再構(gòu)建的視角。實(shí)踐觀視域下“人與環(huán)境”關(guān)系的歷史沿革,表現(xiàn)為人與環(huán)境的現(xiàn)實(shí)離散、協(xié)調(diào)共生和從“單極發(fā)展”到“和平共處”?;诖耍ㄗh在處理人與環(huán)境的關(guān)系時(shí)要重視各國(guó)當(dāng)前所處的歷史階段和基本國(guó)情,樹立尊重環(huán)境新理念,開創(chuàng)和平共處新境界,實(shí)踐與改革并舉推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè),從而助推“人與環(huán)境”關(guān)系在實(shí)踐觀視域下實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。(剩余6649字)
試讀結(jié)束
目錄
- 長(zhǎng)安飲食文化的演變特點(diǎn)及其理想...
- 延安革命文物保護(hù)利用的問(wèn)題、模...
- 桂東南抗日武裝起義紅色文化資源...
- 拆遷安置背景下“法”“禮”融合...
- 黔東北地區(qū)喪葬儀式的文化內(nèi)涵評(píng)...
- “辯證法”到中國(guó):馬克思主義視...
- 試析馬克思博士論文中的自由思想...
- 論羅爾斯的互惠性理念...
- 理性的界限:盧卡奇對(duì)資產(chǎn)階級(jí)思...
- 過(guò)程可靠論確證的充要性難題及其...
- 試析崛起國(guó)之國(guó)家聲譽(yù)的塑造與變...
- 馬克思恩格斯“兩種生產(chǎn)”理論視...
- 實(shí)踐觀視域下人與環(huán)境關(guān)系問(wèn)題探...
- 民族主義的“文化沖突論”...
- 圍繞“地島”展開的陸海制權(quán)抉擇...
- 保理合同虛構(gòu)應(yīng)收賬款的責(zé)任承擔(dān)...
- 論被拐賣婦女對(duì)收買人正當(dāng)防衛(wèi)的...
- 關(guān)于最低刑齡中 “經(jīng)最高人民檢...
- 雙層股權(quán)制度的成因及適用問(wèn)題的...
- 隱名股東執(zhí)行異議之訴中外觀主義...
- 刑民交叉視野下合同詐騙罪中“合...
- 論《民法典》對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值...
- 基于歷史制度主義分析的占有制度...
- 淺析國(guó)內(nèi)個(gè)人虛擬形象權(quán)的法律保...
- 互聯(lián)網(wǎng)金融刑事風(fēng)險(xiǎn)的刑法規(guī)制目...
- 論司法的終局性與公正性:以審級(jí)...
- 從“廢宋立楚”到“再立偽齊”:...
- 中華蘇維埃共和國(guó)時(shí)期黨發(fā)展教育...
- 梁漱溟前期社會(huì)主義思想評(píng)析...
- 南京國(guó)民政府時(shí)期縣域司法現(xiàn)代化...
- 論孟子的戰(zhàn)爭(zhēng)觀及對(duì)當(dāng)今國(guó)際政治...
- 延安精神在大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)中...
- 高等數(shù)學(xué)課程與思政教育融合探析...
- 當(dāng)代美國(guó)教育中的批判種族理論研...
- 經(jīng)驗(yàn)咨詢中的理解與建構(gòu)...
- 網(wǎng)格化視域下高校學(xué)生教育管理預(yù)...
- 家長(zhǎng)參與幼兒園課程的現(xiàn)狀及促進(jìn)...
- 電子商務(wù)3.0時(shí)代的品牌社群營(yíng)...
- 創(chuàng)傷的外顯...
- 精神分析與話語(yǔ)實(shí)踐:克里斯蒂娃...
- 啟事...