網(wǎng)絡(luò)教學(xué)影響下高職院校思政課實效性提升策略研究

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摘要：高職院校思政課正由傳統(tǒng)的教學(xué)方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)。針對目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)影響下的高職院校思政課的實效性問卷調(diào)查顯示，有54.22%的教師和51.91%的學(xué)生對于高職院校思政課開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的態(tài)度表示贊同，70%多的師生普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有更加豐富的資源。但思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)遇到了教師主導(dǎo)作用弱化、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源缺乏、教學(xué)環(huán)境保障有待提高、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制有待健全等問題。（剩余6766字）