智慧課堂的教學(xué)量化質(zhì)量監(jiān)控及改進(jìn)研究

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摘要：隨著移動(dòng)終端通信設(shè)備的日益普及和發(fā)展，高校課堂教學(xué)活動(dòng)的方式和方法也發(fā)生了深刻的變革。在移動(dòng)數(shù)字化背景下，量化課堂教學(xué)可以對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控，進(jìn)而為教學(xué)研究相關(guān)人員提供有益的教學(xué)指導(dǎo)參考。文章通過(guò)對(duì)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入挖掘和分析，得出同學(xué)之間有效的人際交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以明顯改善數(shù)學(xué)類(lèi)課程的教學(xué)效果。（剩余7184字）